Page 183 - Contoh Media Pembelajaran Inovatif

175

berlabel “ “sedang”. Ini berati kita telah memilih jenis
media “terbaik kedua”, bukan yang terbaik.
Sekali lagi, pertimbangan utama dalam memilih
media adalah keseuaian media tersebut dengan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik. Jika
terdapat beberapa jenis media yang sama sama baik dan
sesuai, maka prioritas kita adalah memilih jenis media
yang murah, lebih praktis dan yang telah tersedia di
sekitar kita.

J. Langkah-langkah Membuat Desain Media
Pembelajaran Inovatif

Agar media pendidikan yang dibuat dapat
digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang telah dirumuskan maka sangat
diperlukan enam langkah-langkah pengembangan
program media. Ada beberapa pakar yang menyampaikan
tentang langkah-langkah pembuatan media
pembelajaran, dengan berbagai spesifikasinya masing-
masing. Diantaranya menurut Prof. Dr. H. Aminuddin
Rasyad merumuskan enam langkah-langkah
pengembangan program media sebagai berikut:
1. Menganalisis keperluan dan karakteristik peserta didik.
Program dibuat sebelumnya harus meneliti secara
seksama pengetahuan awal meupun pengetahuan
prasarat yang dimiliki dan tingkat kebutuhan peserta
didik yang menjadi sasaran program yang dibuat.