Page 170 - BİLSEM FİZİK ALANI YARDIMCI DERS MATERYALİ

FİZİK
Simülasyon aracı ile modelleme
Simülasyon aracını kullanarak Snell Yasa- sı, ışık, kırılma konu ve kavramlarına yöne- lik benzetimlerle etkileşime geçerek Görsel 11'deki gibi sanal deney ortamlarına erişebi- lirsiniz (URL-2). Bu etkinlikte uygulamalar sonucunda elde etiğiniz verileri simülasyon üzerinden de doğrulayabilirsiniz.
DEĞERLENDİRME
• Farklı dalga boylarındaki ışık aynı mik- tarda kırılır mı?
Görsel 11. Simülasyon aracı ile modelleme
(Bu soruya daha detaylı ve eğlenceli ce-
vaplar bulabilmek için bulunduğunuz bölgedeki bilim merkezini ziyaret edebilirsiniz. Bilim merkezi personeline “Optik Deneyleri” ile ilgilendiğinizi belirtebilirsiniz. Bilim merkezine gitmeden önce lütfen araştırmak ve gözlemlemek istediğiniz kavram ve araçlar hakkında ön hazırlık yapınız.)
• Neden bu etkinlikte başka bir ışık kaynağı yerine lazer kullandınız? Lazerin çalışma prensibi hakkında bilgi toplayınız.
• “Işığın Doğası ve Çevresiyle Olan Etkileşimi” başlıklı bir makale yazınız. Yazdığınız makaleyi çeşitli dergilerde yayımlamak için danışman öğretmeninizden destek alabilirsiniz.
• Fermat Prensibi hakkında çeşitli kaynaklardan araştırma yapınız. Araştırmanız sonrasında elde ettiği- niz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
• Evde sıkılmış meyve suyu ile hazır paketli meyve sularının kırılma indisini karşılaştırınız. Aralarında fark olup olmadığını tartışınız?
• Suda çözünmüş tuz konsantrasyonunu ölçmek için kırılma indisini kullanabilir misiniz?
PROJE GÖREVİ
• “Enstrümental analiz” hakkında araştırma yapınız. Araştırma sonuçlarınızdan hareketle bir refrakto- metre tasarlayınız.
• (Tasarladığınız refraktometre türüne göre çeşitli ölçümler yaparak bu çalışmada elde ettiğiniz verilerle karşılaştırınız. Ayrıca projeniz ile 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı’na, 2204- TÜ- BİTAK Araştırma Projeleri Yarışması’na veya TEKNOFEST Havacılık, Uzay ve Teknoloji Festivali’ne katılabilirsiniz.)
168