Page 5 - 006-FLIPBOOK- INDAH PERMATA ENDRIYANI

BAB II

A. Definisi Media Presentasi

Sebenarnya, hampir semua jenis media pada dasarnya dibuat untuk disajikan atau
dipresentasikan kepada sasaran. Yang membedakan antara media presentasi dengan media pada

umumnya adalah bahwa pada media presentasi, pesan/materi yang akan disampaikan dikemas
dalam sebuah program komputer dan disajikan melalui perangkat alat saji (proyektor). Pesan/

materi yang dikemas bisa berupa teks, gambar, animasi dan video yang dikombinasi dalam satu

kesatuan yang utuh. Media presentasi adalah pesan atau materi yang akan disampaikan dikemas
dalam sebuah program komputer dan disajikan melalui perangkat alat saji atau proyektor. Biasanya

materi disajikan berupa teks, gambar, animasi, dan vidio yang digabung dalam kesatuan yang utuh.
Terdapat banyak definisi atau pengertian tentang media presentasi pembelajaran dari para ahli

diantaranya yaitu, menurut Rahadi (2008:4) “Media presentasi merupakan suatu pesan atau materi
yang akan disampaikan dan dikemas dalam sebuah program komputer serta disajikan melalui

perangkat alat saji (proyektor). Pesan atau materi yang dikemas dapat berupa teks, gambar, animasi

dan video yang dikombinasi dalam satu kesatuan yang utuh”. Selanjutnya juga dijelaskan oleh
Rahadi (2008:6) beliau menyatakan bahwa “Media presentasi sendiri memiliki manfaat untuk

memudahkan dalam menyampaikan pesan atau materi yang akan disampaikan, media presentasi ini
memiliki kemampuan dalam pengolahan teks, warna dan gambar, serta animasi yang dapat dikelola

sendiri sesuai dengan kreatifitas penggunanya”. Sejalan dengan itu, maka kita dapat mengetahui
kelebihan media presentasi dalam pembelajaran menurut Kozma dalam buku yang ditulis oleh

Sutrisno (2009) yaitu:

a. Media presentasi dapat meningkatkan kegiatan pembelajaran serta membantu pemahaman
peserta didik dalam memahami suatu materi.

b. Media presentasi dapat mendorong peserta didik untuk berpikir, beraktivitas, bekerja sama dan

mengeluarkan pendapat.
c. Penyajiannya menarik karena ada permainan warna, huruf dan animasi, baik animasi teks

maupun animasi gambar atau foto.
d. Lebih dapat merangsang peserta didik untuk mengetahui lebih jauh informasi tentang bahan ajar

yang tersaji.
e. Pesan informasi secara visual mudah dipahami oleh peserta didik.

f. Tenaga pendidik tidak perlu banyak menerangkan bahan ajar yang sedang disajikan.

g. Dapat diperbanyak sesuai dengan kebutuhan dan dapat dipakai secara berulang-ulang.
h. Dapat disimpan dalam bentuk data optik atau magnetik. (CD/ Disket/ Flash disk), sehingga

praktis untuk dibawa kemana-mana.

5