Page 36 - Bài 1 ok_Neat

họa thiên tai, sự cố xảy ra trong điều kiện sự số hóa chất, sự cố phóng xạ nguy hiểm,
sự cố xảy ra trong khu vực không gian hẹp… để từ đó đưa ra các biện pháp xử lý và
áp dụng một cách linh hoạt nhất trong hoạt động CHCN.
8.60. Sử dụng, bảo dưỡng phương tiện cứu hộ cứu nạn chuyên dụng: 4 ĐVHT
+ Điều kiện tiên quyết : Môn học Kỹ thuật cá nhân và đội hình CHCN, và
bố trí học vào học kỳ thứ 2 năm thứ 3.
+ Nội dung học phần : Trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về tác
dụng, cấu tạo, nguyên lý làm việc, cách kiểm tra và cách sử dụng cũng như cách bảo
quản bảo dưỡng các phương tiện CHCN chuyên dụng như: các thiết bị thủy lực, gối hơi,
máy cắt, máy khoan, các thiết bị đục phá đa năng, camera, thiết bị CHCN dưới nước,

cẩu, tời... Trên cơ sở đó học viên biết cách sử dụng thành thạo các phương tiện CHCN
chuyên dụng, cũng như cách bảo quản, bảo dưỡng các thiết bị. Từ đó vận dụng một cách
linh hoạt và sáng tạo vào trong các trường hợp và tình huống cụ thể của công tác CHCN

IX. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNH TRÌNH ĐÀO TẠO

Chương trình đào tạo đại học là cơ sở giúp Bộ GD&ĐT quản lý chất lượng quá
trình đào tạo đại học do đó được quy định bắt buộc cho tất cả các cơ sở giáo dục đại
học có đào tạo trình độ đại học.

9.1. Tổ chức biên soạn chương trình chi tiết các học phần và kế hoạch dạy học
toàn khóa học phải dựa trên cơ sở chương trình đào tạo này.

9.2. Quá trình thiết kế, xây dựng chương trình chi tiết học phần, về thời lượng
phải tuân theo quy định trong chương trình này cần được cấu trúc theo tỷ lệ: đối với
các học phần cơ bản và cơ sở ngành tối đa 60% lý thuyết, tối thiểu 40% thực hành;

các môn học ngành và chuyên ngành tối đa 50% lý thuyết và tối thiểu 50% thực hành
(trừ các học phần giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng và các học phần thuộc khoa
học Mác – Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh có quy định riêng). Thời gian tham quan,
thực tế và thực hiện bài tập dài hoặc đồ án học phần không được tính trong quỹ thời
gian lên lớp mà phải lấy trong quỹ thời gian tự chuẩn bị. Nếu tổ chức cho học viên đi
thực tế vào thời gian lên lớp thì phải tiến hành học bù vào các thứ 7 hàng tuần.

9.3. Về thực hành có thể được thực hiện bằng các hình thức: học nhóm, thảo
luận, xêmina, làm bài tập, thực hành, thí nghiệm, thực nghiệm, thực tập, thực tế ở cơ
sở.

9.4. Điều kiện thay thế tiểu luận, chuyên đề cho môn thi hết học phần do Hiệu
trưởng quy định cụ thể.

9.5. Về phương thức tổ chức thực tập nghề nghiệp

Tổ chức hợp lý, có hiệu quả việc kiến tập, thực tập tại trường, thực tế tại các cơ
sở kinh tế, văn hóa, xã hội, thực tập tại các đơn vị PCCC&CHCN của các sở PCCC
và Công an các địa phương nhằm rèn luyện tay nghề và nâng cao khả năng vận dụng
kiến thức vào giải quyết các yêu cầu của thực tiễn.

9.6. Về tổ chức giảng dạy trên lớp và tự học

23