Page 10 - E-Modul Strategi Pembelajaran

KEGIATAN PEMBELAJARAN I
STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA

A. Pendahuluan

PBAS dapat dipandang sebagai suatu pendekatan dalam

pembelajaran yang menekankan kepada aktiivitas siswa secara optimal

untuk memperoleh hasil belajar berupa perpaduan antara aspek
kognotif, afektif, dan psikomotor secara berkembang. Dari konsep

diatas dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa tujuan dari PBAS adalah

untuk membantu peserta didik agar bisa belajar mandiri dan kreatif,
sehingga ia dapat memmperoleh pengetahuan, keterampilan, dan

sikap yang dapat menunjang terbentuknya kepribadian yang mandiri.
Jika dihubungkan dengan tujuan pendidikan nasional maka PBAS

adalah pendekatan yang paling sesuai untuk dikembangkan.
Dipandang dari proses belajar, PBAS menekankan kepada

aktifitas siswa secara optimal, artinya BPAS menghendaki

keseimbangan antara aktifitas fisik, mental, termasuk emsional dan
intelektual. Sementara itu jika dipandang dari sisi hasil belajar. PBAS

menghendaki hasil belajar yang seimbang dan terpadu antara
kemampuan intelektual (kognitif), sikap (afektif), dan ketrampian

(psikomotor). PBAS sebagai salah satu bentuk inovasi dalam
memperbaiki mutu proses pembelajaran bertujuan untuk membantu

peserta didik agar bisa belajar madiri dan kreatif, sehingga siswa dapat

memperoleh pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yang dapat
menunjang terbentuknya kepribadian yang mandiri.

5