Page 57 - E-Modul Strategi Pembelajaran
P. 57
KEGIATAN PEMBELAJARAN V
STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF
A. Pendahuluan
Salah satu strategi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran
di kelas adalah pembelajaran kooperatif. Pembelajaran kooperatif telah
dikembangkan melalui riset ilmiah diberbagai negara di dunia, sehingga
sitematikanya dapat diterapkan disemua tingkat pendidikan dan di
semua mata pelajaran termasuk Ilmu Pengetuan Alam (Biologi).
Strategi pembelajaran kooperatif telah dikembangkan dalam berbagai
tipe variasi, di antaranya adalah Think-Pair-Share, Students Teams
Achievement Devition, Teams Games-Turnament, Jigsaw, dan
sebagainya. Tipe pembelajaran tersebut memiliki penekanan yang
berbeda tetapi semuanya masih dalam konsep regular dari
pembelajaran kooperatif. Misalnya, Think-Pair-Share memiliki
penekanan terhadap pengembangan kemampuan siswa menguji ide
dan pemahamannya sendiri dan menerima umpan balik. Sedangkan
Teams Games-Tournament menekankan pada tanggung jawab
individu dalam berkonstribusi terhadap kesuksesan kelompok dalam
suasana kompetitif.
B. Tujuan Pembelajaran
Tujuan dalam pembahasan ini adalah untuk mempelajari konsep
Strategi Pembelajaran Kooperatif. Selain itu diharapkan dengan materi
ini nantinya mahasiswa dapat mempraktekkan konsep tersebut dalam
kegiatan pembelajaran.
52
