Page 4 - O uso das tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais específicas

CONSELHO EDITORIAL:

– Andréa Poletto Sonza – Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
(IFRS) – Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA).

– Aureo Vandré Cardoso (Editor-chefe) – Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio
Grande do Sul (IFRS) – Campus Bento Gonçalves.

– Erik Schüler – Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Pró-reitoria
de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.

– Joaquim José Jacinto Escola – Universidade de Trás-
os-Montes e Alto Douro (UTAD) – Escola de Ciências
Humanas e Sociais (ECHS) – Departamento de
Educação e Psicologia.

– Tânia Vilela Rocha – Universidade de Trás-os-
Montes e Alto Douro (UTAD) – Escola de Ciências e
Tecnologia (ECT) – Departamento de Engenharias.