Page 4 - تعزيز نواتج التعلم السادس
P. 4
المؤشرات نواتج التعلم م
يميز القيمة المنزلية لرقم في عدد ضمن 12منزلة ،ويمثل الأعداد باستخدام وصف الأعداد ضمن 12منزلة 1
الرسوم وخط الأعداد ،ويقربها إلى أقرب منزلة معطاة. وتمثيل هذه الأعداد ،وقراءتها
وكتابتها ،والمقارنة بينها ،وترتيبها 2
يقرأ الأعداد ضمن 12منزلة ،ويكتبها في الصور القياسية واللفظية والتحليلية.
وتقريبها.
يقارن بين الأعداد ضمن 12منزلة باستخدام الرموز (< ،)= ،> ،ويرتبها
تصاع ًّديا ،وتنازليًّا.
يميز الكسر العتيادي ،ويمثله باستخدام النماذج ،والرسوم ،وخط الأعداد ،ويقرؤه
ويكتبه.
يوجد الكسور المكافئة لكسر ،ويكتب كس ارا في أبسط صورة ،ويقربها إلى الصفر تمييز الكسور الاعتيادية والأعداد
أو النصف أو الواحد. الكسرية ،والكسور غير الفعلية،
وتمثيلها ،وقراءتها ،وكتابتها
يميز العدد الكسري ،ويمثله باستخدام النماذج والرسوم ،وخط والمقارنة بينها وترتيبها ،وتقريبها.
الأعداد ،ويقرؤه ،ويكتبه.
يميز الكسر غير الفعلي ،ويحوله إلى عدد كسري والعكس.
يقارن بين الكسور والأعداد الكسرية ،ويرتبها تصاع ًّديا ،وتنازل ًّيا.
يصف الكسر العشري ،ويمثله باستخدام النماذج ،والرسوم ،وخط الأعداد ،ويميز وصف الكسور العشرية ،وتمثيلها،
القيمة المنزلية لرقم في كسر عشري ،ويقرب هذه الكسور إلى أقرب عدد كلي ،أو وتمييز القيمة المنزلية لرقم فيها،
وقراءتها ،وكتابتها ،والمقارنة بينها
إلى أقرب منزلة معطاة. وترتيبها ،وتقريبها .والتحويل بينها
وبين الكسور الاعتيادية والأعداد
يقرأ الكسور العشرية ،ويكتبها في الصور القياسية ،واللفظية ،والتحليلية.
الكسرية.
يقارن بين الكسور العشرية ،ويرتبها تصاع ًّديا ،وتنازل ّيًا.
يحول بين الكسور العشرية ،والكسور العتيادية ،والأعداد الكسرية.
