Page 34 - Ky yeu HT-Tom tat
P. 34

CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI VIỆT NAM

                      DIGITAL TRANSFORMATION IN VIETNAM COMMERCIAL BANKS
                                                                               ThS. Đặng Thị Thùy Giang

                                                                         Trường Đại học Lao động - Xã hội

                                                        Tóm tắt
                      Việt Nam đang trong tiến trình hội nhập ngày càng sâu rộng vào nền kinh tế toàn cầu.
               Trong đó, hội nhập về lĩnh vực kế toán, kiểm toán được đặt ra là nhiệm vụ trọng tâm trong tiến
               trình hội nhập, để phát triển mạnh về lĩnh vực này thì cần phải đổi mới đào tạo nguồn nhân
               lực kế toán, kiểm toán Việt Nam. Tại Việt Nam, thực trạng giảng dạy kế toán đang dần chuyển
               dịch từ việc tập trung vào các phương pháp thủ công sang việc áp dụng công nghệ số. Các
               trường đại học và học viện đã bắt đầu đưa các chương trình đào tạo về kế toán điện tử, kế toán
               công nghệ thông tin vào chương trình học. Trong thời đại kỷ nguyên số, nhân loại đang chứng
               kiến sự phát triển như vũ bão của công nghệ với những Block-chain, Cloud, AI,… và các ứng
               dụng của nó vào trong đời sống. Chính điều này đã làm thay đổi dần mọi phương diện ngành
               nghề, từ các tổ chức đến từng cá thể trong xã hội. Kế toán là một nghề tưởng chừng như mọi
               chu trình hoạt động sẽ không thay đổi qua vài thập kỷ, nhưng giờ đây lại trở nên dễ bị tự động
               hóa cho một số công việc lặp đi lặp lại nhiều lần như: khai báo thuế, ghi chép sổ sách và liệu
               rằng đây có phải là một trong những ngành bị loại bỏ dần trước việc ứng dụng các công nghệ
               thông minh? Để thích ứng với những thay đổi công nghệ, các tổ chức, cá nhân đang tham gia
               trong lĩnh vực giáo dục đào tạo kế toán của Việt Nam cần phải làm gì để đầu ra của các
               trường có thể đáp ứng được với những yêu cầu ngày càng khắt khe của các nhà tuyển dụng.

               Từ khóa: Công nghệ Fintech, ngành kế toán kiểm toán, hoạt động giảng dạy
                                                        Abstract

                      Vietnam is in the process of integrating more and more deeply into the global economy.
               In particular,  integration in  the field  of accounting and auditing is  set as  a key task in the
               integration  process,  in  order  to  thrive  in  this  field,  it  is  necessary  to  renew  the  training  of
               accounting  and  auditing  human  resources.  Vietnam.  In  Vietnam,  the  reality  of  accounting
               teaching is gradually shifting from focusing on manual methods to the application of digital
               technology. Universities and institutes have begun to include training programs in electronic
               accounting  and  information  technology  accounting  in  the  curriculum.  In  the  digital  era,
               humanity is witnessing the rapid development of technology with Blockchain, Cloud, AI, ... and
               its  applications  in  life.  This  has  gradually  changed  all  aspects  of  the  industry,  from
               organizations to individuals in society. Accounting is a profession that seemed like every cycle
               of  operations  would  remain  unchanged  over  the  past  few  decades,  but  now  it  has  become
               vulnerable to automation for a number of repetitive tasks such as: tax returns, bookkeeping
               and  is  this  one  of  the  industries  that  are  being  phased  out  before  the  application  of  smart
               technologies?  In  order  to  adapt  to  technological  changes,  organizations  and  individuals
               participating in the field of accounting education and training in Vietnam need to do so that
               the outputs of the schools can meet the requirements. increasingly demanding of employers.

               Keywords: Fintech technology, accounting and auditing, teaching activities










                                                           21
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39