Page 18 - Technik Tuerme Portfolio Lehrkraft Demo

Das habe
ich 2.5 Floß-Rennen
gelernt!

Mein Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Datum: ................
Ich habe in dieser Stunde mit:............................................................................zusammengearbeitet

Was haben wir in dieser Stunde gemacht?
Wir haben in dieser Stunde . . . . (schreibt oder malt hierunter, was ihr gemacht habt)

Wir haben gemerkt, gesehen, gelernt, dass . . . . . .

Ich fand diese Stunde . . . . . .

Rätselfrage:
Wodurch bleibt das Floß treiben? (Pass auf: zwei Antworten sind richtig!)
 x x A. durch das Material, woraus wir das Floß gebaut haben.
 B. durch die Farbe, die das Floß hat.
 x x C. durch die Form, die das Floß hat

 D. unser Floß schwimmt nicht; es ist gesunken.

Bonusfrage:
Wenn du ein echtes Floß bauen dürftest, wie würde es dann aussehen? Mache auf
einem Blatt Papier deinen eigenen Entwurf von deinem perfekten Floß. Gib auch
an, welche Materialien du benutzen wirst und wie groß das Floß werden soll.

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