Page 3 - modul 5_Neat

Pembelajaran 2: Menulis Surat Pribadi dan Surat Dinas

A. Tujuan Pembelajaran

1.Setelah melakukan kegiatan terbimbing yang diberikan, peserta didik dapat
merancang surat pribadi dan surat dinas secara tepat;

2.Setelah melakukan kegiatan terbimbing yang diberikan, peserta didik dapat
menulis surat pribadi dan surat dinas secara tepat.

B. Peran Guru dan Orang Tua

Pada pembelajaran teks cerita imajinasi ini Bapak/Ibu Guru telah merancang
kegiatan pembelajaran agar Ananda lebih banyak melakukan aktivitas yang
meliputi kegiatan membaca secara cermat, menandai bagian-bagian teks,
mencermati penggunaan kata dan kalimat dalam teks. Dengan rancangan
pembelajaran tersebut diharapkan Ananda dapat belajar secara mudah dan
menyenangkan. Selain itu, Ananda juga akan diberi bahan pengayaan yang dapat
dikerjakan dengan pendampingan orang tua. Jangan segan bertanya dan mencari
sumber lain untuk menyelesaikan tugas.

Bapak/Ibu di rumah diharapkan juga mengambil peran (a) mendampingi dan
memfasilitasi Ananda pada saat mengerjakan tugas di rumah; (b) menyampaikan
kepada guru kesulitan-kesulitan yang dihadapi Ananda ketika belajar; dan (c)
menyediakan bahan bacaan tambahan (buku pelengkap, buku tentang surat-
menyurat, contoh-contoh surat yang dimiliki orang tua, atau membimbing Ananda
menemukan contoh-contoh surat pribadi dan surat dinas melalui internet.

C. Aktivitas Pembelajaran

Salam literasi untuk Ananda semua!

Pada pembelajaran kali ini, Ananda diajak merancang penulisan surat pribadi dan
surat dinas dan mengembangkan rancangan tersebut menjadi surat pribadi dan surat
dinas.
Untuk itu lakukan aktivitas berikut dengan sungguh-sungguh. Jika ada kesulitan
jangan segan untuk bertanya kepada Bapak/Ibu Guru atau teman sekelas melalui
telepon, whatsapp, email, atau lainnya. Atau mencari sumber lain di buku atau di
internet.