Page 3 - Modul 5_8

5. Mengumpulkan, mengecek, mengoreksi, dan menilai aktivitas belajar tentang ciri-
ciri semangat dan komitmen kolektif kebangsaan.

Peran Orang Tua

1. Memastikan Ananda memperoleh bahan ajar tentang ciri-ciri semangat dan
komitmen kolektif kebangsaan.
2. Mendampingi Ananda dalam belajar tentang ciri-ciri semangat dan komitmen
kolektif kebangsaan.
3. Menghubungi guru apabila Ananda mengalami kesulitan selama pembelajaran luring
atau daring.
4. Mendampingi Ananda untuk menyerahkan hasil aktivitas belajar tentang ciri-ciri
semangat dan komitmen kolektif kebangsaan.

C. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas 1: Membaca Materi

Selamat, Ananda telah menyelesaiakan Pembelajaran 1. Pada Pembelajaran 2 kali ini,
kembali Ananda diajak untuk lebih banyak membaca dari berbagai sumber tentang ciri-
ciri semangat dan komitmen kebangsaan kolektif, sehingga makin luas cakrawala berpikir
Ananda dalam mengikuti kegiatan di Modul ini. Sebagai bahan bacaan awal, silahkan
Ananda untuk membaca dan memahami materi berikut ini.

Pada Pembelajaran 1, telah dibahas berbagai hal terkait dengan makna dari semangat dan
komitmen kebangssaan kolektif. Tentu semua yang dilakukan oleh para pejuang Bangsa
Indonesia didasari oleh ketulusan untuk mewujudkan negara yang merdeka. Sebagai
seorang pelajar, Ananda juga dutuntut untuk memiliki semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif yang sangat diharapkan guna mengisi kemerdekaan agar negara yang
kita cintai ini sebagai negara yang maju dan sejahtera sebagaimana yang dicita-citakan.

Jika membahas tentang semangat dan komitmen kebangsaan kolektif, maka kita akan
mengarah pada semangat nasionalis yang ada pada para pejuang, mengingat mereka
sudah mulai berjuang terorganisir tidak kedaerahan lagi. Sehingga cukup beralasan kalo
dibahas tentang nasionalisme itu sendiri.

106 ModulPPKNKelasVIII