Page 110 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

G. Prosedur Kegiatan Pembelajaran 6

Kegiatan pembelajaran 6, dirancang untuk satu pertemuan dengan alokasi waktu
selama 2 x 35 menit. Guru akan mengajarkan materi tentang hal-hal penting dan
sik tanggungjaw kegia ber sekolah Pembelajar
ini menggunakan model cooperative learning dan problem solving dipadukan dengan
metode pengamatan gambar, menyimak video, membaca teks, tanya jawab, bercerita,
games pohon Pancasila, bermain peran dan diskusi kelompok tentang nilai-nilai
Pancasila. Media dalam kegiatan pembelajaran 6 menggunakan media pohon Pancasila
bersama serta tayangan berupa video, film, atau animasi dari youtube, atau sumber
lain kegia pembelajar dilakuk secar t sistematis dan
komprehensif yang meliputi aspek sikap kewarganegaraan (civic disposition) melalui
observasi, jurnal, daftar ceklis, pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge)
melalui tertulis dan lisan, dan keterampilan kewarganegaraan (civic skills) melalui
k y bermuar k Pr P P
dilakukan oleh guru, peserta didik sendiri (self assessment), dan asesmen antar teman
(peer assessment).

Materi pokok

1. Nilai-nilai sesuai sila kesatu sampai keenam Pancasila

Sila Nilai-Nilai
Meyakini adanya Tuhan Yang Maha Esa, Memeluk satu agama yang diakui di Indonesia,
1
Menjalankan perintah agama sesuai yang dianut.
Mengakui persamaan derajat antar manusia, bersikap adil, dan berakhlak mulia kepada
2
sesama
3 Bersatu, bertujuan sama, toleransi, komunikasi, interaksi

Berkumpul bersama/ musyawarah, persamaan hak dan kewajiban, kebebasan
4
berpendapat, menghargai pendapat orang lain, lapang dada
Adil dan bijaksana bagi sesama, mementingkan kepentingan umum, adanya jaminan
5
sosial

2. Penerapan nilai sila kesatu sampai keenam Pancasila

Nilai-nilai sila kesatu sampai keenam dilakukan di lingkungan keluarga (rumah),
sekolah, dan masyarakat. Nilai-nilai Pancasila dilakukan secara pribadi, kelompok, dan
warga. Nilai-nilai Pancasila harus kontekstual, segera, prioritas, berlanjut, mulai dari
hal kecil sampai besar, serta tanpa syarat dalam pelaksanaannya selama dalam bingkai
berbangsa dan bernegara.

98 Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas II