Page 182 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

7) Memberikan motivasi dengan cara memberitahukan manfaat mempelajari
sik menaa menaa aturan-atur sekolah

Menyampaikan tujuan pembelajaran, garis besar materi, dan kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik.

b. Kegiatan inti (45 Menit)
1) Peserta didik mengamati dua gambar aktivitas di sekolah yang menaati aturan
dan tidak menaati aturan;

2) Peserta didik diberikan pertanyaan,
“Apa yang dapat kalian ceritakan dari gambar tersebut ?”

Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru;

3) Peserta didik diarahkan untuk membaca bacaan yang berjudul, “Salah Seragam”

Salah Seragam
Hari ini, jadwal pelajaran Matematika dan Olahraga. Dani kesiangan datang ke

kelas. Kebanyakan main games, dia selalu tidur larut sehingga bangunnya siang.
Dani panik terburu-buru berangkat ke sekolah. Seragam yang dipakainya tidak

sempat dilihat. Dani memakai baju seragam putih merah, padahal seharusnya
dia memakai baju olahraga. Semua teman tertawa melihat Dani yang salah pakai
seragam. Dani pun malu dan menyesal. Dani berjanji untuk tidak bangun kesiangan
dan salah seragam lagi.

4) Peserta didik tanya jawab isi bacaan “Salah Seragam” dengan guru

5) Peserta didik dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri.
6) Peserta didik menyimak tayangan video, film, atau animasi pada youtube,
rumah belajar, atau sumber lain dengan kata kunci: “Menaati Aturan di Rumah”;

170 Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas II