Page 213 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 213

menghubungkan apa yang telah mereka ketetahui dengan apa yang akan mereka
                      pelajari, serta proses membawa dunia mereka (kondisi mental dan isik) memasuki
                      dunia kita (kegiatan pembelajaran). Bentuk-bentuk apersepsi, diantaranya alfa zone,
                      warmer, pre-teach, dan scene setting.
                          Sebelum memasuki kegiatan pembelajaran aktivitas kebugaran jasmani, peserta
                      didik diajak untuk melakukan permainan kecil yang mengandung unsur-unsur aktivitas
                      kebugaran   jasmani, seperti   permainan   berjinjit  di  atas ban  motor  bekas dengan





                      menekankan pad  nilai-nilai  mandiri  dan gotong royong. Kebugaran jasmani  adalah







                      kemampuan tubuh dalam melakukan aktivit  yang tidak terlalu berat  bebanny






                      tanp  mengalami  kelelahan yang berarti  dan siap melakukan aktivit  ringan lainny
                      setelah melakukan kegiatan tersebut.
                          Kebugaran jasmani memiliki dua komponen utama, yaitu komponen kebugaran
                      yang  berkaitan  dengan  kesehatan,  seperti  kekuatan  otot,  daya  tahan  otot,  daya
                      tahan  aerobik,  dan  leksibilitas.  Komponen  kebugaran  jasmani  yang  berkaitan
                      dengan  keterampilan,  antara  lain  koordinasi,  agilitas,  kecepatan  gerak,  power  dan
                      keseimbangan.
                         Pertanyaan Pemantik

                           Mengapa peserta didik perlu menunjukkan kemampuan dalam mengategorikan
                           dan mampu mempraktikkan aktivitas latihan sikap tubuh dalam keadaan diam
                           dan bergerak? Manfaat apa yang peserta didik dapatkan setelah mempelajari
                           aktivitas latihan sikap tubuh dalam keadaan diam dan bergerak?




                        D.   Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)



                      1.  Materi Pokok Pembelajaran

                      a.  Materi Pembelajaran Reguler

                      Mengategorikan    fakta, konsep, dan  prosedur, serta mampu     mempraktikkan    latihan
                      sikap tubuh dalam keadaan diam dan berdiri.

                      •   Sikap  tubuh  dalam  keadaan  diam,  diantaranya  sikap  tubuh  dalam  keadaan
                          terlentang, sikap  tubuh  dalam  keadaan   telungkup, sikap  tubuh  dalam  keadaan






                          duduk  sikap tubuh dalam keadaan telentang dalam permainan menyentuh balon








                          sikap tubuh dalam keadaan telungkup dalam permainan menyentuh balon  dan




                          sikap tubuh dalam keadaan duduk dalam permainan menyentuh balon.






                                                         Unit Pembelajaran 7 Aktivitas Kebugaran untuk Kesehatan   199
   208   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218