Page 177 - matematika_BG_KLS_I_Rev

B. Gambaran Umum Pembelajaran
Pada Bab 8 ini, para peserta didik akan belajar tentang berbagai diagram.
Diagram yang dipelajari adalah diagram turus dan diagram gambar. Mereka
berlatih untuk membaca dan merepresentasikan diagram turus dan diagram
gambar.

Sebagai pengalaman belajar lainnya, para peserta didik membuat data
sederhana dan menyajikannya dalam bentuk diagram turus dan diagram
gambar.

Teks Tahukah Kalian yang disajikan pada bab ini, diharapkan dapat
memotivasi peserta didik untuk terus mengembangkan kebiasaan baik.
Adanya kegiatan mencari informasi diharapkan dapat mengasah rasa ingin
tahu.peserta.didik..Adapun.Profil.Pelajar.Pancasila.yang.berkaitan.dengan.
pembelajaran pada bab kedelapan ini adalah mandiri, bernalar kritis, dan
kreatif.

C. Keterampilan yang Dilatih
●. Membaca diagram turus dan diagram gambar

●. Merepresentasikan data

D. Skema Pembelajaran
Tabel 8.1 Skema Pembelajaran Bab 8

ALokasi
Subbab Tujuan Pembelajaran Kata Kunci Sumber Belajar
Waktu *
A Diagram • Membaca data dalam Diagram 4 × 30 • Tabel,
Turus bentuk turus maksimal turus menit diagram,
empat kategori. dan gambar

• Menginterpretasikan pada Buku
Siswa
data dalam bentuk turus
maksimal empat kategori. • Buah
kesukaan
• Menyajikan data dengan peserta didik
menggunakan turus.
• Benda-
benda di
sekitar

8 Berbagai Diagram 161