Page 19 - ASFIM_CFPA_Habilitation AMMC_Offre détaillée_Présentation du 26.04.2019
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HABILITATION PROFESSIONNELLE - AMMC
Méthode pédagogique
La démarche pédagogique du CFPA sera essentiellement focalisée sur l’obligation réglementaire de l’AMMC. En effet, il s’agit de
former les professionnels concernés par l’habilitation de l’AMMC sur les thèmes du syllabus de référence.
Il s’agira de créer une démarche de formation en phase avec les objectifs opérationnels de l’habilitation de l’AMMC, notamment à
l’aide d’outils digitaux et d’activités pédagogiques permettant l’intégration, l’acquisition et la fixation des connaissances visées.
La formation se déroulera en 2 phases distinctes pour permettre d’optimiser le transfert de valeur :
◼ Phase 1 : Activités pédagogiques préformation : une préparation pour chaque groupe
◼ Phase 2 : Activités pédagogiques pendant la formation : un parcours de formation collective
o Intégration du groupe (première session)
- Présentation de l’organisation de la formation et de la charte pédagogique (première session)
- Rappel en collectif des objectifs du thème / de la session
- QCM de démarrage, fourni par l’ASFIM
o Activités d’animation du module
- Phase de découverte
- Etudes de cas , fourni par l’ASFIM
- Exposé de l’animateur
- Application par des mises en situation concrètes
- Exploitation des mises en situation
o Activité de QCM de fin de session, fourni par l’ASFIM
o Synthèse de la session
o Evaluation de satisfaction de fin de session 19
