Page 35 - CIFPB-Formation des animateurs TC-BBM Facilitation

C'est le matin d'un autre jour de formation. Souad, ainsi que les autres participants se sentent un peu
fatigués après une longue semaine de travail. Elle n’est pas intéressée par le sujet du jour qui porte sur

les instruments de prêt. Elle décide de se contenter de se cacher dans un coin et d'attendre que le jour se
termine.

Le formateur entre et commence la leçon avec une question. "Combien d'entre vous possèdent une

voiture?" Souad lève la main. "Combien d'entre vous ont eu recours à un prêt pour acheter la voiture?"
Souad lève à nouveau la main. "Combien d'entre vous connaissent la différence de prix de votre voiture

en fonction du prêt que vous avez choisi?" Souad était abasourdie. Elle n'avait aucune idée du coût de sa
voiture. Mais maintenant, elle est curieuse de découvrire la réponse.

Durant la journée, le formateur organise un débat sur les instruments de prêt. Tous les étudiants
intéressés peuvent prendre part au panel d'experts ou assister passivement au débat. Ce dernier est

féroce!

Avant le débat, ils ont travaillé en groupe pour préparer les arguments. Souad et le groupe s’amusent bien
dans ce cours. L'enseignant a pu lui faire oublier son désintérêt pour le sujet et sa fatigue.

"Je me demande ce qui se passera demain en classe?" “Je vais me coucher tôt ce soir pour être en forme
demain!” pense-t-elle.