Page 20 - Conducteurs de formation_OI
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                  Technique  pédagogique  Exposé de l'animateur   Tour de table   Exposé de l'animateur   Question / réponses   Découverte  Exposé de l'animateur      Exposé de l'animateur       Application       Debriefing   Debriefing   Exposé de l'animateur














                   Objectif pédagogique  Connaître le fonctionnement de la journée et  l'importance du travail personnel  S'exprimer, se placer dans le groupe,  connaître les attentes des autres  Connaître les objectifs de la journée et se  situer par rapport à eux  Faire le lien entre ce qu'on sait et la journée  Faire le point sur c









              Découpage de la journée de formation n° 2/5
                                                                   Conducteurs de Formation















                   Thème du module  Lancement de la journée,  informations pratiques, Feuille de  présence, thème de la journée  Attentes et connaissances générales  des participants par  rapport au  thème de la journée  Synthèse des attentes et  connaissances par le formateur,  présentation de journée, thème de  formation et pédagogi



















                   Durée   00:10   00:15   00:15   00:10   00:10   00:30   00:15   01 :45   00:30   01 :45   00:15   00 :45   00 :45   00:30

        Brevet Bancaire Métiers – Spécialisation OBO
      Opérations d’Engagement
                      08:40   08:55   09:10   09:20   09:30   10:00   10:15   12 :00   12:30   14 :15   14:30   15:15   16 :00   16:30   Année de formation 2016-2017
                   Horaire


                      08:30   08:40   08:55   09:10   09:20   09:30   10:00   10:15   12 :00   12 :30   14:15   14 :30   15:15   16:00




                   Etape   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14





                  Séquences de   temps   SEQUENCE 1   8:30-10:00   Pause   SEQUENCE 2  10 :15 – 12 :00   Déjeuner   SEQUENCE 3  12:30 - 14:15   Pause   SEQUENCE 4  14:30 - 16:30












                                                                                  CIFPB
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