Page 26 - MAMDA-MCMA_CFPA_Consultation juin 2019_OFfre technique_05.07.2019_Neat

III. Evaluation de la mise en oeuvre

La mise en œuvre des formations sera cadrée par un processus élaboré d’évaluations et de production de rapports
dont l’objectif sera de renforcer les conditions de réussite du projet :

1 - Evaluations des connaissances et compétences
Avant le démarrage et au démarrage de chaque journée ainsi qu’au terme de chaque thème de formation, des évaluations de connaissances
sous forme de QCM seront organisées par le CFPA dans l’objectif d’apprécier les niveaux d’acquisition des connaissances et compétences
visées.

2- Evaluation de la formation par les apprenants
Cette évaluation sera réalisée par les participants à la fin de chaque séance et au terme de chaque thème de formation. Elle portera sur le
fond et la forme du séminaire en termes de qualité de la prestation pédagogique, réalisation des objectifs du module, modalités
d’organisation opérationnelle.

3- Evaluation par les formateurs de l’engagement des apprenants
Cette évaluation sera réalisée par chaque formateur à la fin de son thème avec pour objectif de mesurer le niveau d’engagement de chaque
apprenant dans son projet pédagogique.

4- Evaluations de la mise en œuvre du dispositif par la MAMDA - MCMA
Dans le cadre de la démarche d’amélioration continue du projet, les responsables la MAMDA-MCMA seront appelés à évaluer la qualité de
l’organisation, des ressources humaines, de la pédagogie et de la digitalisation du dispositif.

5- Evaluations à froid post formation
Quelques mois après la formation, une démarche d’évaluation à froid sera mise en oeuvre par le CFPA afin de valider le transfert en milieu
professionnel des compétences développées.
24