Page 119 - BOEK SELG.indb

Boek 1 ■ Kindertijd en adolescentiejaren [1861–1879]
Klassenfoto Ober Realschule. 1876. Rudolf Steiner: middelste rij geheel rechts
school kwam, was hij elfeneenhalf. Veel van de moeilijkheden die hij hier on- dervond waren die van het dorpskind dat in de grote stad komt. Het onder- wijs dat hij tot dan toe had gekregen liet zeer te wensen over. Bovendien kwam hij uit een ouderlijk huis dat geen culturele vorming en begunstiging kende. Veel andere dingen hadden heel duidelijk te maken met de bijzondere innerlijke gesteldheid die Rudolf Steiner zelf met zich meebracht. Van zijn eenzaamheid en de vele vragen die in hem leefden liet hij weinig merken.
Vanaf het moment dat hij zijn kinderjaren achter zich liet en in Wiener Neustadt zijn adolescentieperiode begon, intensiveerde Rudolf Steiner zijn wilskracht. En die bleek buitengewoon groot te zijn. Steeds meer beleefden zijn medeleerlingen hem als zelfbewust, soms ook als trots. Als hem werd ge- zegd dat hij moest nablijven, dan weigerde hij dat met grote vastberadenheid:
‘Rudolf Steiner zei dan dat hij niet kon nablijven; hij mocht de trein niet missen omdat hij elke dag naar Neudörfl moest waar zijn vader stations- chef was bij de Hongaarse Zuidelijke Spoorwegen; die zou zich anders ongerust maken.’ 120
120 Zie Carlo Septimus Picht: ‘Aus der Schulzeit Rudolf Steiners’. In: Gesamelte Aufsätze, Briefe und Fragmente. Stuttgart: Mellinger Verlag 1964, p. 38.
119