Page 10 - DAHİLERİN OYUNCU ÖĞRETMENLERİ

OYUNLAŞTIRMA
OYUNLAŞTIRMA
OYUNLAŞTIRMA

Oyun olmayan içeriklerin oyun elementleri ile düzenlenmesidir.

Bu tekniğin yararlı olduğu gösterilen bağlamlardan biri de sınıftır.

Oyunlaștırma; puanlar, ödüller, sosyal alanlar, sanal eșyalar, takımlar,

avatarlar, seviyeler, liderlik cetveli, rozetler, meydan okuma etkinliği,

istek ve șans gibi öğeler barındırır. Bunlar oyun mekanikleri olarak

adlandırılır.

Bu mekanikler öğrencinin motivasyonunu arttırma amacı güder.

Bireylerin hata yapmalarını ve hatalarından yola çıkarak doğru bilgiler

öğrenmelerine olanak sağlar.

Neden Oyunlaştırma?

Geleneksel motivasyon unsurlarının günümüz

dünyasında geçerliliğinin kalmadığı bir süredir

yayınlanan iş dünyası ve kişisel gelişim

kitaplarıyla vurgulandığı gibi, yapılan bilimsel

araştırmalarla da kanıtlanıyor. Herhangi bir

unsuru oyunlaştırmak, ona karşı olan algıyı

değiştirerek içsel bir tetikleme yaratıyor ve bu da

onu daha cazip hale getiriyor.

Öğrencilerin ilgisini çekme ve onları akademik bir

kursa devam etmeleri için motive etme yeteneği,

bugün eğitimcilerin karşılaştığı en büyük

zorluklardan biridir. Oyunlaştırma bu sorun için iyi

bir çözüm olabilir.