Page 11 - Seni Musik Kelas VI
P. 11
Rangkuman
1. Lagu daerah adalah lagu yang berkembang dan populer di daerah tertentu dengan ciri khas yang membeda-
kan antara lagu daerah satu dan lainnya.
2. Lagu-lagu daerah dapat dinyanyikan dengan iringan alat musik daerah. Rangkuman
3. Ciri-ciri lagu daerah adalah sebagai berikut.
a. Mengandung makna tertentu yang berkaitan dengan nilai sejarah dan budaya masyarakat setempat. Berisi ringkasan materi yang terdapat dalam
b. Umumnya, lirik lagu menggunakan bahasa daerah setempat.
c. Nada dan irama yang digunakan bersifat sederhana sehingga mudah dinyanyikan. setiap akhir bab dengan tujuan agar siswa
d. Terdapat pesan dan moral yang ditujukan untuk pendengar. lebih mudah mempelajari garis besar materi
4. Bermain alat musik daerah harus memahami teknik-tekniknya terlebih dahulu. pada bab yang sudah dipelajari.
Refleksi Diri
Setelah belajar tentang materi Bermain Alat Musik Daerah, saya:
tidak paham kurang paham paham
Refleksi Diri Jika saya tidak paham/kurang paham/paham, saya akan:
Sarana evaluasi diri bagi siswa untuk 1. ........................................................................................................................................................................................................................
menilai pemahamannya terhadap materi 2. ........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
3.
dari bab yang dipelajari.
Uji Kompetensi
Uji Kompetensi A. Pilihlah jawaban yang benar!
Sarana untuk mengetahui tingkat 1. Seluruh siswa kelas 5 akan belajar memainkan D. Musik yang berkembang di negara tertentu
pemahaman siswa terhadap materi alat musik gamelan. Gamelan merupakan salah lalu dibawa oleh orang asing dan dikem-
pelajaran tiap bab. satu bentuk alat musik daerah. Alat musik dae- bangkan sesuai adat dan budaya yang ada
pada masyarakat tertentu.
rah memiliki makna adalah ....
A. Alat musik yang dibuat dan dikembangkan 2. Berikut ragam budaya di Indonesia yang ha-
dari generasi ke generasi di suatu daerah ter- rus dilestarikan oleh generasi penerus bangsa
tentu dan menjadi ciri khas daerah tersebut.
B. Alat musik yang diciptakan oleh putra bang- adalah ....
sa yang kemudian dikembangkan di luar dae- A. game online
rah. B. alat musik daerah
C. Pertunjukan musik yang mengusung bu- C. lagu seriosa
daya-budaya setempat dan dijadikan ajang D. tari salsa
melestarikan budaya tersebut.
Soal AKM
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–3.
Masyarakat Sunda Banten mengenal tradisi seren taun. Seren taun merupakan upacara adat saat tiba waktu
panen padi yang sakral dan erat kaitannya dengan nuansa magis. Kesakralan dan nuansa magis yang tercipta
saat upacara seren taun ini berasal dari iringan musik yang dibunyikan selama prosesi acara. Saat dilakukan
prosesi ataupun tahapan ritual, maka akan diiringi bunyi dari alat musik tradisional terbuat dari bambu bernama Soal AKM
angklung buhun. Kata buhun berasal dari bahasa Sunda yang berarti tua atau kuno. Beberapa masyarakat agraris
tradisional suku Sunda masih melestarikan kesenian angklung untuk kepentingan upacara ritual padi. Sebuah Soal untuk mengukur tingkat
sumber menyebutkan bahwa musik bambu dalam kehidupan masyarakat Sunda telah ada sejak zaman dahulu. literasi membaca atau numerasi
Musik bambu masuk ke dalam kehidupan masyarakat Sunda setelah terciptanya budaya agraris, seperti berladang
dan bersawah. Pada masa itu musik bambu selalu dihadirkan selama upacara penanaman padi. sebagai hasil belajar kognitif siswa.
Sumber: https://bit.ly/3AswvzK
Proyek
Perhatikan langkah-langkah berikut!
1. Bentuklah kelompok besar 8–10 siswa!
2. Pilihlah tema drama musikal berikut dan buatlah naskahnya!
- Persahabatan Proyek
- Keluarga
- Perjuangan Kegiatan yang memungkinkan siswa untuk
3. Pilihlah lagu-lagu dan kreasikanlah! belajar melakukan penelitian dengan
4. Praktekkan di depan kelas! menggunakan kemampuan, minat,
5. Mintalah penilaian dari guru!
pengalaman, dan bakat yang dimilikinya.
Kelengkapan Buku ix ix
