Page 10 - Seni Musik Kelas VI

Ayo Menulis Ayo Menulis
Berisi kegiatan menulis, seperti
Kalian telah mempelajari pembagian tempo cepat, sedang, dan lambat. Tuliskan lagu daerah apa saja yang menulis cerita, kata, kalimat, dan
memiliki tempo pada masing-masing jenis cepat, sedang, dan lambat!
angka.

Tugas di Rumah

Kerjakan tugas berikut di rumah! Mintalah bimbingan orang tua atau saudara.
Carilah pertunjukan seni musik daerah yang menyajikan orchestra alat musik tradisonal! Berilah penjelasan secara
Tugas di Rumah singkat tentang asal, kapan, dan untuk apa pertunjukan tersebut dilakukan! Kemudian, tuliskan hasil yang kalian
temukan pada buku kalian!
Merupakan kegiatan latihan yang
harus dikerjakan di rumah.

Soal Tantangan

1. Carilah satu kegiatan pementasan seni musik daerah, baik dari lingkungan sekitar maupun dari internet!
Soal Tantangan 2. Bagaimana kira-kira persiapan yang harus dilakukan?
Pilihlah satu lagu daerah yang kalian sukai! Mintalah salah satu teman sekelas kalian untuk mengiri lagu
Soal yang menguji siswa untuk berpikir daerah yang akan kalian nyanyikan dengan mengekspresikan lagu tersebut sesuai versi kalian! Kemudian,
minta teman kalian memberikan pendapat dari penampilan kalian.
tingkat tinggi secara kreatif.

Sekilas
Info
Musik merupakan bagian dari kehidupan masyarakat yang sejak dahulu memiliki tempat tersendiri di hati setiap
manusia. Musik yang lahir di tengah-tengah masyarakat ini disebut juga sebagai musik daerah. Dinamakan musik
daerah karena Indonesia memiliki ribuan pulau yang dihuni oleh kelompok-kelompok masyarakat tertentu. Se-
tiap kelompok masyarakat memiliki adat, budaya, dan kebiasaan yang berbeda sehingga lahirlah musik daerah. Sekilas Info
Berbagai musik daerah ini kemudian dikenal dengan sebutan musik Nusantara.
Musik Nusantara adalah kumpulan berbagai jenis musik daerah yang ada di seluruh wilayah Indonesia. Musik Memuat informasi tambahan yang berkaitan
Nusantara menjadi kekayaan bangsa Indonesia. Musik Nusantara lahir dari adat dan budaya kelompok masyara- dengan materi bab yang bersangkutan dengan
kat yang mendiami pulau-pulau di Indonesia. Hal ini menjadikan keberadaan musik Nusantara menunjukan
identitas bangsa Indonesia. Keberadaan musik Nusantara di tengah bangsa Indonesia menjadikan ciri khas yang tujuan agar siswa memperoleh wawasan yang
membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lainnya. luas mengenai materi yang dibahas.
Oleh karena itu, keberlangsungan dan kelestarian musik Nusantara perlu dipelihara dan dijaga. Kita sebagai
pemilik asli setiap budaya dan musik daerah ini berkewajiban untuk menjaga, memelihara, dan melestarikannya
sehingga seiring berjalannya waktu dan perkembangan zaman musik daerah tidak punah atau hilang.
Tokoh Sunan Kalijaga
Sunan Kalijaga (Susuhunan Kalijaga) adalah salah seorang dari sembilan wali
yang dikenal sebagai Walisongo, yaitu pendakwah atau penyebar agama Is-
Tokoh lam di tanah Jawa. Sunan Kalijaga lahir sekitar tahun 1450 dengan nama Santi
Kusumo. Ia sangat toleran pada budaya lokal, bahkan dakwahnya menggu-
Memuat profil seseorang yang pemikiran nakan unsur kebudayaan, seperti seni ukir, wayang, gamelan, serta seni suara
suluk. Beberapa lagu suluk yang populer hingga sekarang, di antaranya ada-
atau karyanya memengaruhi jalannya sebuah lah “Lir Ilir” dan “Gundul-Gundul Pacul”.
peristiwa penting dan berpengaruh dalam
perkembangan ilmu pengetahuan. Sumber: https://bit.ly/3upyfbV

Smart Learning
Untuk menyelesaikan pembelajaran pada bab ini, pindai QR Code di samping. Setelah itu,
kerjakan latihannya!

Smart Learning
Sumber: https://bit.ly/3QG2nXZ
Memuat situs-situs di internet yang
berhubungan dengan materi yang dibahas dan
dapat menambah wawasan pengetahuan siswa
terhadap materi yang disampaikan.

viii Seni Musik SD/MI Kelas VI