Page 35 - IPA Kelas VII

3. Amati huruf “d” dengan menggunakan perbesaran paling kecil pada mikroskop.
4. Jawablah pertanyaan berikut!
a. Bagaimana ukuran bayangan huruf “d” yang terlihat pada mikroskop kalian? Gambarlah hasil pengamatan
kalian.
b. Bagimana bentuk bayangan huruf “d” yang kalian amati melalui mikroskop?
c. Geserlah preparat ke arah kiri lengan kalian sambil diamati melalui lensa okuler. Bagaimana arah gerakan
bayangan pada saat preparat digeser ke arah kiri?
d. Geserlah preparat ke arah depan (menjauhi badan kalian) sambil diamati melalui lensa okuler. Bagaimana
arah gerakan bayangan pada saat preparat digeser ke arah depan?
e. Berdasarkan hasil pengamatan, bagaimana kesimpulan terkait bayangan yang dibentuk oleh mikroskop?

E. Estimasi dan Pengukuran

Pernahkah kalian mendengar kata estimasi? Pernahkan kalian melakukan
pengukuran? Sebenarnya apa yang dimaksud estimasi dan pengukuran?
Apa kah keduanya memiliki maksud dan arti yang sama? Untuk itu simaklah
penjelasan berikut.

1. Estimasi Aktivitas Sains 1.6

Pernahkah kalian ditanya orang lain tentang jarak rumah Kerjakan kegiatan berikut secara berkelompok!
ke sekolah? Kalian mungkin akan menjawab dengan Ayo Kita Tebak Jumlah Biji Kacang
spontan tanpa melakukan pengukuran. Berapa berat 1. Sediakan 1 kg kacang hijau atau kacang kedelai
buku paket IPA kalian? Mungkin beberapa di antara untuk satu kelas. Jika tidak ada dapat diganti
akan menjawab 500 gram, 600 gram, 1000 gram dan jagung atau benda kecil lainnya. Dapatkah kalian
lainnya. Mengapa jawaban setiap pelajar berbeda-beda? mengestimasi berapa jumlah kacang tersebut?
Jawaban siswa yang berbeda ini dikarenakan pelajar
menjawab dengan perkiraan (estimasi) tertentu.
Kalian mengetahui bahwa estimasi memberikan
gambaran tentang ukuran tetapi estimasi tidak sepenuh-
nya akurat. Ilmuwan juga sering membuat estimasi,
ketika angka pasti tidak penting. Sebagai contoh,
kalian ingin mengetahui berapa banyak semut yang
tinggal di taman sekolah. Menghitung setiap semut Sumber: https://bit.ly/3nfAwR3
sangat memakan waktu dan semut kemungkinan besar Gambar 1.17 Kacang hijau
tidak akan tinggal di satu tempat. Apa yang dapat kita
lakukan? Kalian dapat menghitung jumlah semut di area 2. Tentukan bagaimana cara kalian menggunakan
timbangan 100 gram dan sejumlah kecil biji
seluas satu meter persegi. Kemudian kalikan jumlah kacang untuk memperkirakan jumlah kacang
semut dengan jumlah meter persegi luas total tempat sebanyak 1 kg.
penyelidikan. Cara ini akan memberi kalian perkiraan 3. Tulislah rancangan kelompok kalian dan jalankan
rencana tersebut.
jumlah populasi semut di area tersebut. 4. Bandingkan hasil pekerjaan kalian dengan ke-
Untuk meningkatkan kemampuan kalian dalam lom pok lainnya.
melakukan estimasi, ayo kita lakukan Aktivitas Sains 5. Apa kelebihan dan kekurangan metode estimasi?
1.6.

Bab I Ruang Lingkup IPA 21