Page 10 - Seni Rupa Kelas IV
P. 10

Ayo Membaca
                 Bacalah teks berikut!
                                        Pergi ke Museum
                                                                                    Ayo Membaca
                 Haikal dan Shakila sedang berlibur ke museum di daerah Yogyakarta. Mereka melihat beberapa karya
                 seni yang dipamerkan di sana. Saat itu Shakila menemukan suatu karya yang menarik perhatiannya. Ia   Berisi kegiatan yang
                 pun bertanya dengan Haikal.                                        bertujuan untuk memperoleh
                 Shakila  :   Kak, coba ke sini deh! Ada gambar yang menarik.
                 Haikal  :   Ada apa, Kila?                                         informasi dari teks bacaan.
                 Shakila  :   Ini loh, Kak. Kenapa ukuran gambarnya berbeda-beda, padahal berada dalam satu kotak gambar.
                 Haikal  :   Oh, ini namanya proporsi. Tujuannya agar gambar ini terlihat menarik dan indah untuk
                       dipandang.


                                                                 Karyaku
                   Karyaku
                   Berisi kegiatan untuk membuat suatu   Lakukan kegiatan berikut!
                   karya sesuai dengan langkah-langkah   1.  Sediakan gelas dan mangkuk.
                   yang telah tersedia.                  2.  Letakkan gelas dan mangkuk tersebut di atas meja.
                                                         3.  Tirukan objek tersebut.
                                                         4.  Buatlah gambar gelas dan mangkuk tersebut dengan memperhatikan unsur ruangnya!




                        Tugas di Rumah                                            Tugas di Rumah
                 Kerjakan tugas berikut di rumah! Mintalah bimbingan orang tua atau saudara. Buatlah gambar rumah   Merupakan kegiatan latihan yang
                 tetangga kalian dengan memperhatikan unsur ruang. Perhatikan aspek yang dapat menciptakan kesan   harus dikerjakan di rumah.
                 ruang, seperti gelap terang, tekstur, bayangan, dan sebagainya.




                 Smart Learning                              Smart Learning
                 Memuat situs-situs di internet yang
                 berhubungan dengan materi yang          Untuk menyelesaikan pembelajaran pada bab ini, pindai QR Code di samping. Setelah
                 dibahas dan dapat menambah wawasan      itu, kerjakan latihannya!
                 pengetahuan siswa terhadap materi yang
                 disampaikan.                                                                           Sumber: http://bit.ly/3Dp2OAi



                 Tokoh       Sindudarsono Sudjojono
                 Sindudarsono Sudjojono merupakan pelukis yang lahir di Sumatra Utara
                 pada 14 Desember 1913. Ia merupakan seorang pelukis besar yang dijuluki   Tokoh
                 sebagai Bapak Seni Lukis Indonesia Baru. Sindudarsono Sudjojono kerap
                 disapa sebagai Pak Djon. Ia merupakan pionir yang mengembangkan seni   Memuat profil seseorang yang
                 lukis modern khas Indonesia. Pak Djon juga merupakan salah satu pendiri   pemikiran atau karyanya memengaruhi
                 Persatuan Ahli Gambar Indonesia (Persagi) di Jakarta (1973). Pak Djon me-
                 miliki pengetahuan luas tentang seni rupa serta seorang nasionalis yang   jalannya sebuah peristiwa penting dan
                 menunjukkan pribadinya melalui warna-warna dan pilihan subjek.  Lukisan-  berpengaruh dalam perkembangan ilmu
                 nya memiliki ciri khas kasar, goresan, dan sapuan yang dituang langsung ke   pengetahuan.
                 kanvas. Lukisan yang paling bersejarah milik Pak Djon, antara lain berjudul
                 “Cap Go Meh”, “Pengungsi dan Seko”, serta “Di Depan Kelambu Terbuka”.  Sumber: https://bit.ly/3Oqulpb


                                                       Sekilas
                 Sekilas Info
                 Memuat informasi tambahan yang         Info
                 berkaitan dengan materi bab yang        Tahukah kalian bahwa warna merah merupakan warna yang pertama kali dilihat oleh bayi? Penelitian
                 bersangkutan dengan tujuan agar         terbaru menunjukkan bahwa bayi berusia dua minggu sudah mampu membedakan warna merah. Hal
                 siswa memeroleh wawasan yang luas       itu dikarenakan warna merah memiliki gelombang terpanjang di antara warna lain sehingga menjadikan
                                                         warna tersebut mudah untuk diproses oleh reseptor dan saraf yang berkembang di mata bayi.
                 mengenai materi yang dibahas.



               viii     Seni Rupa SD/MI Kelas IV
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15