Page 10 - PAI SMA Kelas XII

Uji Kompetensi Tindak Lanjut
A. Pilihlah jawaban yang benar! A. Remedial
1. Perhatikan potongan ayat berikut. ُ ُ َ َ B. kelaparan Kamu telah mempelajari dan melakukan berbagai aktivitas untuk memahami bab ini. Apabila kamu masih
belum atau kurang memahami materi bab ini, lakukan hal berikut.
C. kekurangan harta
ْ َ ْ َّ َ ْ َ
ٍ ءيش ِ ب مكنولبنلو D. kekurangan jiwa 1. Bacalah kembali materi dengan seksama, apabila masih ada yang belum dipahami dapat bertanya
kepada teman atau gurumu.
E. buah-buahan
(2) (1) 4. Perhatikan potongan ayat berikut. 2. Kerjakan tugas dan latihan yang terdapat dalam bab ini.
Hukum bacaan pada lafaz yang bergaris bawah َّ ْ َ ُ ٌ َ ْ َ َ َ ْ ََّ B. Pengayaan
ُّ ْ ُ ْ َ َ
adalah .... ان ِ ا آولاق ۗةبي ِ صم مهتباصا ٓاذ ِ ا ني ِ ذلا Apabila kamu telah mampu memahami materi dalam bab ini dengan baik, lakukan hal berikut.

A. (1) qalqalah sugra, (2) ikhfa syafawi َ 1. Carilah dan bacalah pendalaman materi terkait bab ini baik dari buku/artikel/naskah di perpusatakaan,
B. (1) iklab, (2) izhar syafawi َ ْ ُ ٰ ْ َّ َ ّٰه atau website/situs di internet, sehingga pemahaman dan keterampilanmu semakin mendalam.
ٓ
ِ
C. (1) qalqalah kubra, (2) izhar syafawi ۗ نوعجر ِ هيل ِ ا ان ِ او ِ ِ لل. 2. Lakukan diskusi dengan teman dan gurumu apabila dibutuhkan.
D. (1) idgam bigunah, (2) idgham mimi Berdasarkan ayat di atas, terdapat hukum bacaan
E. (1) izhar, (2) ikhfa syafawi mad jaiz munfasil sebanyak ....
A. 1 Tindak Lanjut
2. Perhatikan potongan ayat berikut. B. 2
َ ْ َ ْ َ ّ ْ َ َ ْ ُ ْ َ ْ َ ْ َ ّ C. 3 Remedial diberikan sebagai bantuan bagi siswa yang
لاومالا ن ِ م ٍ صقنو ِعوجلاو ِ فوخلا ن ِ م D. 4 belum mampu menguasai materi dengan baik dan
ِ
E. 5
ُ ْ َ ْ
َّ َ
ٰ َ
ِ ترمثلاو ِ سفنالاو َ 5. Perhatikan potongan ayat berikut. pengayaan diberikan sebagai pendalaman materi
َّ ْ َ ُ ٌ َ ْ َ َ َ ْ ََّ
ُّ ْ ُ ْ َ َ
Pernyataan yang benar berdasarkan potongan ayat di ان ِ ا آولاق ۗةبي ِ صم مهتباصا ٓاذ ِ ا ني ِ ذلا

Uji Kompetensi
atas adalah .... bagi siswa dengan tingkat kompetensi lebih tinggi.
A. terdapat 3 hukum bacaan alif lam syamsiyah َ ْ ُ ْ َ َّ َ ّٰه
ٰ
dan 1 hukum bacaan izhar ۗ نوعجر ِ هيل ِ ا ان ِ او ِ
ٓ
Sarana untuk mengetahui tingkat pemahaman ِ لل.
B. terdapat 2 hukum bacaan qalqalah dan 1 ِ
siswa terhadap materi pelajaran tiap bab.
hukum bacaan izhar Arti ayat yang bergaris bawah adalah .... Penilaian Akhir Semester I
C. terdapat 1 hukum bacaan idgam bigunah A. dan Kami pasti akan menguji kamu
dan 3 hukum bacaan izhar B. sedikit ketakutan, kelaparan, dan A. Pilihlah jawaban yang benar!
D. terdapat 2 hukum bacaan izhar dan 2 kekurangan
Soal AKM C. dan sampaikanlah kabar gembira
hu kum bacaan ikhfa
D. sesungguhnya kami milik Allah dan hanya
E. terdapat 4 hukum bacaan alif lam
qamariyah dan 1 hukum bacaan ikhfa kepada-Nya kami kembali 1. Perhatikan potongan ayat berikut. B. sedikit ketakutan, kelaparan, dan kekurangan
Menghadapi Musibah Semudah Tersenyum
ُ
ُ
3. Perhatikan potongan ayat berikut. E. orang-orang yang apabila ditimpa musibah ْ َ ْ َ ّ ْ َ ْ َّ َ ْ َ َ َ C. dan sampaikanlah kabar gembira
Pemimpin Redaksi Republika menyampaikan bahwa dalam menghadapi musibah, satu sama lain
ْ
ُ
ْ
manusia hendaknya saling menguatkan. Seb 6. Bagi orang beriman, semua bencana atau musi bah … ِ فوخلا ن ِ م ٍ ءيش ِ ب مكنولبنلو D. sesungguhnya kami milik Allah dan kepada-
ُ َ َab musibah adalah ujian yang diberikan Allah Swt. sehingga
ْ َ
ْ ُ
َ
َ ّ
ْ َ ْ َّ َ ْ َ
yang diturunkan oleh Allah Swt. bertujuan untuk
sebagaimana ujian, tentu dibutuhkan waktu untuk belajar dan bekerja sama agar nilai diri setiap hamba (2) (1) Nyalah kami kembali
ِ عوجلاو ِ فوخلا ن ِ م ٍ ءيش ِ ب مكنولبنلو
semakin meningkat di sisi Allah Swt. .... A. menguji kualitas iman E. orang-orang yang apabila ditimpa musibah
َ ْ
ُ ْ َ ْ
ْ َ
َ
َ
َ ّ
Meski demikian, ia tida َ ْk memungkiri bahwa ujian yang diberikan Allah Swt. memanglah berat. Hukum bacaan lafaz yang bergaris bawah adalah ....
ِ سفنالاو لاومالا ن ِ م ٍ صقنو
B. meluaskan nikmat Allah Swt.
ِ
Namun, setiap insan menurutnya haruslah yakin dan percaya bahwa Allah Swt. telah mengukur kadar A. (1) ikhfa syafawi dan (2) idgam bigunah 5. Jika musibah berupa kebaikan maka itu berasal dari
C. mengurangi nikmat
Allah Swt. dan jika musibah berupa ke bu rukan
masing-masing hamba-Nya. ٰ َ َّ َ D. menghapus pahala B. (1) izhar syafawi dan (2) idgam bilagunah maka disebabkan oleh ....
ِۗ ترمثلاو… Al-Qur’an Surah Al-Baqarah (2) ayat 286 berikut.
Hal ini sebagaimana firman Allah Swt. dalam E. menghilangkan rasa bahagia C. (1) qalqalah dan (2) izhar syafawi
Arti ayat yang bergaris bawah adalah .... َّ َ D. (1) iqlab dan (2) idgam bigunah A. perbuatan manusia sendiri
ُ ّ َ
ً ْ َ ُ ّٰه
ُ
َ َ ْ ُ
A. ketakutan ﴾٢٨٦ :ةرقبلا﴿ …ۗ اهعسو ال ِ ا اسفن للا ف ِ لكي ال E. (1) iqlab dan (2) ikhfa syafawi B. murka Allah Swt.
Artinya: 2. Perhatikan potongan ayat berikut. C. orang-orang zalim
Soal AKM
“Allah tidak membebani seseorang, kecuali menurut kesanggupannya …” (QS. Al-Baqarah (2): 286) ُ ْ َ ْ َ ْ ْ D. takdir Allah Swt.
ْ ُ
َ ّ
َ ْ
َ
ْ َ َ
Penilaian Akhir Semester E. sikap benci orang lain
Oleh karena itu, Irfan mengajak bagi setiap pihak agar dapat menghadapi musibah dengan menggunkaan … ِ سفنالاو لاومالا ن ِ م ٍ صقنو ِعوجلاو َ
ِ
Soal untuk mengukur tingkat literasi membaca atau
cara berpikir yang positif, tidak selalu negatif. “Jika kita menggunakan cara berpikir negatif maka Allah Sarana untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa
ٰ َ َّ َ
Swt. akan sangat sulit meluluskan ujian kita dalam masalah ini,” kata dia. … ِ ترمثلاو 6. Perhatikan potongan ayat berikut.
َّ
ُ
numerasi sebagai hasil belajar kognitif siswa.
ُ
َ ْ
ْ
ْ َ ْ
Founder Kauny Quantum Memory (KQM) Ustaz Bobby Heriwibowo mengatakan, orang yang terhadap materi pelajaran dalam satu semester. َ َ ْ ُ ْ َ ْ َ َ
dilanda musibah, namun ia masih bisa bersabar maka Allah Swt. berjanji akan bersama dengan golongan Berdasarkan ayat di atas, jumlah alif lam qamari yah …مك ِ لبق ن ِ م ني ِ ذلا اؤبن مك ِ تأي ملا
tersebut. Bukan tanpa penawar, kata dia, dalam menghadapi musibah maka dianjurkan setiap hamba untuk sebanyak .... Hukum bacaan lafaz yang bergaris bawah adalah ....
menjalaninya dengan kesabaran dan mendekatkan diri kepada Allah Swt. A. 1 D. 4 A. iklab
Allah Swt.
Interaksi berfirman dalam Al-Qur’an Surah Al-Baqarah (2) ayat 45 berikut. Proyek B. 2 E. 5 B. ikhfa syafawi
ٰ C. 3
ْ َّ
َّ َ
ْ ُ ْ َ ْ َ
Setelah mempelajari materi bab ini, komunikasikan hasilnya kepada guru dan orang tuamu. Mintakan nasihat dan tanda Untuk mengasah keterampilan kalian dalam memahami materi sabar menghadapi musibah dan ujian dari
C. izhar halqi
ةولصلاو ربصلا ِ ب اوني ِ عتساو
﴾٤٥ :ةرقبلا﴿ …ِۗ
tangan mereka terkait hasil belajarmu pada materi bab ini. ِ Allah Swt., lakukan langkah-langkah berikut. D. idgam mitsli
3. Perhatikan potongan ayat berikut.
Artinya: ْ ْ
ُ
ْ َ ْ َّ ُ
ْ َ
ْ ُ
Tanda Tangan sabar dan salat…” (QS. Al-Baqarah (2): 45)
َ ّ
“Mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan Nasihat Orang Tua Tanda Tangan 1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 peserta didik! َ ْ َ َ َ E. izhar syafawi
َ ّ
ْ َ َ
َ
Nasihat Guru
Guru
Orang Tua
Ustaz Bobby mengingatkan, ketika seorang hamba dilanda sebuah problematika maka yakinlah ن ِ م ٍ صقنو ِعوجلاو ِ فوخلا ن ِ م ٍ ءيش ِ ب مكنولبنلو
7. Perhatikan potongan ayat berikut.
َ ْ
ُ ْ َ ْ
problematika itu akan diselesaikan dengan ikhtiar, serta kesabaran, dan berdoa. Dia menjabarkan, 2. Carilah berita di media cetak, elektronik ataupun media online tentang musibah atau bencana!
ٰ َ َّ َ
َ
َ ْ
َ
ْ
ُ
ْ ُّ َ
… ِۗ ترمثلاو ِ سفنالاو لاومالا
menghadapi musibah memang bukanlah hal yang mudah. Namun, sesungguhnya ada janji Allah Swt. 3. Analisislah berita tersebut terkait dengan hikmah yang diperoleh dari musibah dan bencana tersebut! ُ ْ َ َ
ٰ ّ َ
ِ
ُ ُ ْ
ْ ُ
ْ ُ َ ْ
َ
yang begitu manis dan pasti terwujud bagi setiap hamba yang mampu menjalaninya dengan senyuman. 4. Tulislah laporannya dan kumpulkan kepada guru! ٓ ْ ي ِ ف مهي ِ ديا ا ٓ ودرف ِ تنيبلا ِ ب مهلسر مهتءۤاج …
ِ
Arti ayat yang bergaris bawah adalah ....
ُ
Ketika seseorang ditimpa musibah, hal pertama yang keluar dari lisannya haruslah kalimat yang baik. A. ketakutan ْ َ َ ْ َ ْ َ
ِ
“Bagus jika kita ditimpa musibah, kita ucapkan innā lillāhi. Tetapi, sangat terpuji sekali apabila kita B. kelaparan ... آولاقو مه ِ هاوفا
ditimpa musibah, yang pertama keluar dari lisan kita adalah kalimat alhamdulillāḥ. Andai mampu mengucap Arti ayat yang bergaris bawah adalah ....
C. kekurangan harta
ini maka luar biasa anugerah yang Allah Swt. berikan nanti di akhirat,” ujarnya. Proyek A. membawa bukti-bukti (yang nyata)
D. kekurangan jiwa
Ustaz Bobby kemudian m Kegiatan yang memungkinkan siswa untuk belajar
Interaksiengutip sebuah kisah dari Kitab Riyāḍ aṣ-Ṣāliḥīn, dikisahkan mengenai seorang
hamba saleh yang dicintai Allah Swt. Suatu ketika Allah Swt. hendak menguji hamba itu dengan sesuatu yang E. buah-buahan B. apakah belum sampai kepadamu
Ruang bagi guru dan orang tua berinteraksi dalam
melakukan penelitian dengan menggunakan kemampuan,
paling dicintainya di bumi. Allah Swt. mencabut nyawa anaknya dengan memerintahkan malaikat. Dijabarkan 4. Perhatikan potongan ayat berikut. C. berita orang-orang sebelum kamu
bahwa Allah Swt. bertanya kepada malaikat itu bagaimana raut wajah hamba-Nya. D. rasul-rasul telah datang kepada mereka
rangka menunjang keberhasilan pembelajaran.
ُ
َ
ََّ
ّٰه
E. tidak percaya akan (bukti bahwa) kamu diutus
Malaikat pun menjawab bahwa raut wajah hamba itu sedih, namun yang keluar dari mulutnya adalah kalimat minat, pengalaman, dan bakat yang dimilikinya.
َ
ُّ ْ ُ ْ َ َ
َّ ْ َ ٌ َ ْ
َ ْ
َّ َ
alhamdulillāḥ. Kemudian, kata Ustaz Bobby, Allah Swt. memerintahkan malaikat untuk menyiapkan surga untuk ٓان ِ او ِ ِ لل ان ِ ا آولاق ۗ ةبي ِ صم مهتباصا ٓاذ ِ ا ني ِ ذلا…
hamba tersebut dan memberi nama surganya dengan Baitul Ḥamdi (Rumah Pujian). . ۗ نوع ِ جر ِ هيل ِ ا ْ َ
َ ْ ُ
ٰ
Glosarium Sumber: https://bit.ly/3XKhvHb dengan pengubahan seperlunya Arti ayat yang bergaris bawah adalah ....
A. dan Kami pasti akan menguji kamu
Definisi istilah penting yang terdapat dalam Glosarium
buku yang disertai dengan penjelasannya ‘aṣabah
dan disusun secara alfabetis. ahli waris yang bagian harta warisannya tidak ditetapkan dengan bagian tertentu (seperti misalnya ½, ¼,
⅙, ⅛, ⅓, atau ⅔), tetapi mendapat sisa warisan setelah dibagi kepada żawil-furūḍ
Ahlus-sunnah wal-jamā‘ah
orang-orang yang berpegang teguh dengan cara atau jalan hidup Nabi Muhammad saw. dan para sahabat-
Daftar Pustaka nya, baik secara ilmu, amal, akhlak, perilaku, adab hingga mencakup berbagai segi kehidupan lainnya
Daftar yang mencantumkan judul buku
dan nama pengarang yang disusun Daftar Pustaka
secara alfabetis yang dijadikan rujukan
dalam pembahasan materi buku ini. Abdul Khalid, Abdul Rahman. 1996. Garis Pemisah antara Kufur dan Iman. Jakarta: Bumi Aksara.
Abdurrahim, Muhammad Imaduddin. 1989. Kuliah Tauhid. Jakarta: Yayasan Sari Insan.
Abdus Salam, Syaikh al-‘Izz bin, Syajaratul Ma’ārif: Tangga Munuju Ihsan. 2020 Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Indeks Abubakar, Bahrun. 2009. Terjemahan Tafsir Jalalain Berikut Asbābun Nuzūl. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Ad-Dimasqy, Al-Imam Abul Fida Isma’il Ibnu Kasir. 2009. Tafsir Ibnu Katsir. Bandung: Sinar Baru.
Al-Ghazali, Imam. 2018. Ihya Ulumiddin. Beirut: Darul Fikr.
A N
‘aṣabah 82, 83, 84, 86, 87 nasab 77 Indeks
Ahlus-sunnah wal-jamā‘ah 157, 158, 159 nifak 47, 48, 49, 52
E O Kumpulan istilah penting, nama orang,
etika 175, 177, 179, 181, 182 organisasi 103, 105, 179, 181, 218 dan nama peristiwa yang disajikan secara
F P
farā’iḍ 73, 74 pembaruan 106, 217 alfabetis dan disertai dengan nomor
filsafat 106, 152, 156 Q halaman dengan tujuan memudahkan
H Qadariyah 157, 158
hijab 85, 86 qiyās 200 siswa mencari kata di dalam buku.
ḥubbu ad-dunya 56 S
husnuzan 13, 36 sabar 7, 13
I syahadat 27, 34
ihsan 25, 33, 34, 36 T
ijmak 198, 200 tahkim 155
viii ijtihad 193, 194, 196, 197 tajwid 4, 10, 128, 134
ilmuwan 106 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XII
tauhid 27, 34, 152, 219
iman 131, 155, 160
imigran 103, 104, 108, 109 tawakal 13, 55
teologi 152, 155, 156
inovatif 171, 172, 173, 174 toleransi 106, 218
Islam 25, 27, 28, 29, 34
istiqāmah 161 U
J ulama 13, 34, 129, 158
umatan wasaṭan 136, 139
Jabāriyyah 157, 158 W
K wala’ 78
khalifah 100, 105, 107, 156, 175 warisan 74, 77, 79, 82, 85, 87
khusyuk 28 wasiat 80, 200
M
maksiat 13, 15, 53, 56, 157
mawaris 73, 74, 88
moderat 132, 136, 137, 139, 140
modernisasi 106, 225
mujtahid 193, 196, 197, 198, 199
munafik 47, 48, 49, 50, 51
murtad 79