Page 26 - Al-Qur'an Hadis MTs Kelas IX

No. Ayat Surah
ٌّ َ َ َّ ٌ ْ ْ َ ْ َ ُ َ ُ َّ َ ْ َ َ
ْ
2. نۤاج الو سن ِ ا ٖ هب ۢ نذ نع ل ٔـسي ال ٍ ذئمويف QS. Ar-Raḥmān [55]: 39
ِ
ٓ ِ
ُ ْ ُ َ َ
َّ َّ
ٰ ْ
َ َ
3. ىربكلا ةمۤاطلا ِ تءۤاج اذاف QS. An-Nāzi’āt [79]: 34
ِ
ْ
َ َ
ٰ
َ َ
َ َ
ْ ُّ ٰ
ْ
ْ
4. نيكسملا ماعط ىلع نوضحت الو َ QS. Al-Fajr [89]: 18
ِ
ِ
ِ
ِ
Kegiatan
Kerjakan kegiatan berikut secara mandiri!
Carilah contoh hukum bacaan mad lazim kilmī mukhaffaf dan mad lazim kilmī muṡaqqal
dalam Al-Qur’an (sertakan pula nama surah dan ayatnya). Tulislah di buku tugas kalian masing-
masing. Kemudian, bandingkan dengan hasil dari teman kalian dan kumpulkan kepada guru!
Smart Learning

Untuk memperkaya materi tentang mad lazim, pindai QR Code di
samping. Jika kalian mengalami kesulitan, mintalah bantuan orang
tua. Pelajari materi yang ada pada QR Code dengan sungguh-
sungguh! Selanjutnya, jawablah pertanyaan berikut!
1. Jelaskan pengertian mad lazim kilmī mukhaffaf!
2. Apa perbedaan mad lazim kilmī mukhaffaf dengan mad farq?
3. Tulislah dua contoh mad lazim kilmī mukhaffaf!
Sumber: https://bit.ly/3ScFYDk
Sumber asli: https://bit.ly/4da92nf Kerjakan di buku tugas kalian masing-masing!

Mutiara Hadis

َ
ْ
ْ
ُ
َ
َ
َّ
َّ
ّٰه
ّٰه
ّٰه
ُ
َ
َ َ
َ
َ
َ ْ َ
َ ْ
ْ
َ
َ
ُ
ُ
ْ ُ َ
َ
َ َ
َ
ْ
ُ
ْ
َ
نآرقلاب رهاملا ملسو ِ هيلع للا ىلص ِللا لوسر لاق تلاق اهنع للا ي ِ ضر ةشئاع نع َ
ِ
ِ
ِ
ِ
َ َ َ َ َ َ ْ ُ َ ْ َ َ َ ُ ْ ُ ْ َّ ْ ْ َ
ُ
ٌّ َ
َ َ َ َ
ْ ُ
َّ َ َ
َ َ ْ
َ َ
ْ
َ
َ
ْ
َ
)ملسم هاور( نارجأ هل قاش ِ هيلع وهو ِ هي ِ ف عتعتتيو نآرقلا أرقي ي ِ ذلاو ِ ةرربلا ماركلا ِ ةرفسلا عم
ِ
ِ
ِ
Artinya:
Dari Aisyah r.a., Rasulullah saw. bersabda, “Orang yang membaca Al-Qur’an dan ia mahir
membacanya maka kelak ia akan bersama para malaikat yang mulia lagi taat kepada Allah.
Adapun orang yang membaca Al-Qur’an, sedang ia masih terbata-bata lagi berat dalam
membacanya maka ia akan mendapatkan dua pahala.” (HR. Muslim)
6 6 Al-Qur'an Hadis MTs Kelas IX