Page 12 - Seni Rupa Kelas X

Proyek

Kerjakan tugas proyek berikut secara berkelompok!
Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3–4 orang. Perhatikan lingkungan sekitar kalian, apakah terdapat orang yang
berprofesi sebagai seniman? Susunlah daftar pertanyaan untuk melakukan wawancara dengan orang yang berprofesi
sebagai seniman tersebut. Bagaiamana motivasi beliau dan bagaimana perjalanan hidupnya hingga berprofesi sebagai
seniman saat ini. Buatlah laporan hasil wawancara tersebut dan presentasikan di depan kelas!

Proyek
Memuat kegiatan yang
memungkinkan siswa untuk belajar
Glosarium melakukan penelitian dengan
menggunakan kemampuan, minat,
pengalam an, dan bakat yang
dimilikinya.
abstraksionisme
aliran yang berusaha untuk melepaskan diri dari beragam sensasi serta asosiasis
figuratif yang hadir pada suatu objek
afdruk
proses memindahkan gambar pada selembar kertas menuju screen dengan bantuan
emulsi sablon Glosarium
brainstorming Definisi istilah penting yang terdapat dalam
cara atau teknik mengumpulkan gagasan atau ide untuk mencari solusi dari masalah
buku yang disertai dengan penjelas annya
tertentu
canting dan disusun secara alfabetis.
alat yang dipakai untuk memindahkan atau mengambil cairan yang khas digunakan
untuk membuat batik tulis, kerajinan khas asli Indonesia
dadaisme
aliran yang tidak ingin membuat suatu karya indah secara fisik, namun bermuatan
kritik tajam, pesan perdamaian atau pesan sosial lain dengan cara membuat sindiran
tidak langsung, hingga ke ungkapan langsung yang provokatif terhadap kaum-kaum
yang dianggap memberikan pengaruh negatif pada kelangsungan hidup manusia.

Daftar Pustaka

Barker, Chris. 2014. Kamus Kajian Budaya. Yogyakarta: PT. Kanisius.
Daftar Pustaka Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas. 2017. Panduan Penilaian oleh Pendidik
Daftar yang mencantumkan judul dan Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah
buku dan nama pengarang yang Menengah Atas Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
disusun secara alfabetis yang dija- Maria, Mia dan JJ Adibrata. 2015. Buku Seni Rupa Kita. Jakarta: Yayasan Jakarta Biennale.
dikan rujukan dalam pembahasan Maria, Mia. 2016. Seni Rupa Kita. Jakarta: Yayasan Jakarta Biennale.
Meilani. 2014. Berbudaya Melalui Media Digital. Jakarta: Universitas Bina Nusantara.
materi buku ini. Patria, Asidigisianti Surya. 2012. Pendidikan Melalui Pendekatan Seni Berbasis Kearifan
Lokal. Seminar Antarbangsa.

Indeks

A D
abstraksionisme 42 dadaisme 42, 44 Indeks
afdruk 72, 76 design thinking 147, 161 Kumpulan istilah penting, nama orang, dan
apresiasi 6, 32, 37, 45 dokumen 133, 134, 136, 138
dokumentasi 133, 135, 138, 139 nama peristiwa yang disajikan secara alfabetis
B dua dimensi 3, 9, 33, 35, 39, 55, 61, 68 dan diser tai dengan nomor halaman dengan
dussel 76, 168
batik 9, 20, 34, 63, 74, 77, 81 tujuan memudahkan siswa mencari kata di
bayangan 57, 59, 67, 75, 80, 103 dalam buku.
bentuk 3, 4, 5, 6, 38, 56, 79 E
bidang 56, 109, 167 eksperimen 5, 95
brainstorming 149, 150 eksplorasi 95, 96
ekspresionisme 41, 43
C empati 37, 148, 152
canting 12, 62, 74, 77

x Seni Rupa Kelas X