Page 11 - Pengantar Ilmu Pendidikan

B. Capaian dan Persoalan Kurikulum Pendidikan
Nasional ...................................................................... 173
C. Capaian dan Persoalan Guru/Tenaga Kependidikan 175
D. Capaian dan Persoalan Sistem Evaluasi Pendidikan
Nasional ...................................................................... 179
E. Capaian dan Persoalan Pendidikan Anak Usia Dini 182
F. Capaian dan Persoalan Pendidikan Dasar ................. 184
G. Capaian dan Persoalan Pendidikan Menengah ......... 186
H. Capaian dan Persoalan Pendidikan Tinggi ................ 189
I. Capaian dan Persoalan Pendidikan Nonformal ........ 191

BAB 8 LAYANAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH ................... 195

A. Layanan Kurikulum dan Pembelajaran ..................... 197
B. Layanan Kesiswaan/Peserta Didik ............................. 200
C. Layanan Pendidik dan Tenaga Pendidikan ................ 202
D. Layanan Keuangan/Pembiayaan Pendidikan ............. 206
E. Layanan Sarana Prasarana Pendidikan ....................... 207
F. Layanan Partisipasi Masyarakat ................................. 211

BAB 9 PROFESI PENDIDIKAN ............................................... 215

A. Profesi Kependidikan ................................................. 215
B. Tugas Pokok dan Fungsi Guru .................................. 221
C. Pendidikan Guru ........................................................ 227
D. Kompetensi Guru ...................................................... 240
E. Variabel Memengaruhi Profesionalisme Guru ......... 252
F. Guru Profesional Menciptakan Belajar dan
Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan,
serta Bermakna ........................................................... 255

DAFTAR PUSTAKA .................................................................... 259
PROFIL PENULIS ....................................................................... 279

ix