Page 10 - Fikih MTs Kelas VIII

b. Membaca takbir ketika sujud yang pertama. Sujud dilakukan dengan sempurna, yakni
meletakan dahi, dua telapak tangan, dua lutut hingga jari-jari kaki dengan menghadap
kiblat sebagaimana sujud dalam salat biasanya.
c. Jika sujud karena lupa maka dianjurkan ketika sujud membaca zikir berikut.
َ
ْ ُ ْ َ َ
ْ َ َ
َ ُ َ َ
Asesmen Formatif ُ
َ ْ
اوهسي الو ماني ال نم ناحبس
Merupakan penilaian yang dilakukan dalam bentuk Asesmen Formatif 1.1
Artinya:

soal latihan untuk menguji pemahaman dan
Mahasuci Allah yang tidak tidur dan tidak lupa. Kerjakan tugas berikut secara berkelompok!
d. Jika sujud dikarenakan sengaja meninggalkan sunah abad maka ketika sujud dianjurkan Diskusikan dengan teman di samping kalian tentang bentuk rasa syukur yang telah kalian
kemampuan siswa dalam memahami materi yang lakukan selama ini! Tulislah di buku kalian masing-masing!
membaca istigfar sebagai berikut.
ْ ّ َ َ َ dipelajari.
ّ َ َ َ َ ْ ُ
ْ َ َ
َّ
ْ
ََّ َّ
ىلر ِ فغا ا ك ِ دمح ِ بو انبر ا كناحبس
ِ
Artinya:
Mahasuci Engkau Ya Allah, Wahai Rabb kami, dan dengan memuji-Mu, Ya Allah, berilah
ampunan untukku. Kegiatan
َ
َ ْ ُ ُ ُ ْ َ َ
َ ّ
َ َ ّٰه ً َّ ُ َ
Kegiatan
e. Bangun dari sujud yang pertama sambil membaca takbir. ىلاعت ِ ِ ل ةنس ِ ةوال ِ تلا دوجس تي ون
f. Duduk seperti duduk di antara dua sujud. Merupakan aktivitas siswa yang berkaitan dengan
Artinya:
Kerjakan kegiatan berikut secara berkelompok!
g. Sujud yang kedua sebagaimana sujud yang pertama. materi yang dipelajari dan dapat dilakukan di
Saya niat sujud tilawah, sunah karena Allah Taala.
Kalian telah mempelajar tentang sujud syukur. Buatlah kelompok yang beranggotakan 5 anak!
h. Bangun dari sujud dengan duduk tawaruk. 3) Melakukan takbiratul-ihram dan membaca takbir.
i. Buatlah video praktik sujud syukur bersama kelompok kalian. dalam kelas atau di luar kelas, baik secara mandiri
Mengakhiri salat dengan salam.
4) Melakukan sujud sebanyak satu kali dan membaca doa sujud tilawah.
(individu) maupun secara kelompok.
Adapun doa sujud tilawah sebagai berikut.

Smart Learning َ َ َ َ َ َّ
ُ َ َ َ َ ُ َ ْ َ َّ َ َ ُ َ َّ َ َ ُ َ َ َ
ْ َ
Kilas Bahasa للها كرابتف ِ هِتوقو ِ هِلوح ِ ب هرصبو هعمس قشو هروصو هقلخ ي ِ ذلِل َ يهجو دجس
ْ َ َ َ َ
َّ ُ َ
ُ
ِ
ْ
َ
Untuk menambah pengetahuan kalian mengenai sujud sahwi,
Berisi pembahasan istilah-istilah tertentu dari Kilas ني ِ ق ِ لاخلا نسحأ َ
َ ْ
ُ َ ْ
pindai QR Code di samping.
tinjauan bahasa untuk memperkaya pengetahuan Bahasa
Artinya:
Setelah itu, praktikkan sujud sahwi di depan kelas kalian secara
bergantian! Mintalah guru atau teman kalian untuk memperbaiki
Saya sujudkan wajahku kepada yang menciptakannya, membentuk rupanya dan
gerakan dan bacaanmu yang masih keliru. siswa. Sujud berasal dari bahasa Arab, yaitu sajada artinya bersujud atau tunduk. Dalam Kamus Besar
mem buka pendengarannya, serta penglihatannya, Mahasuci Allah sebaik-baik pen-
Bahasa Indonesia (KBBI), sujud adalah berlutut serta meletakkan dahi ke lantai sambil membaca
cipta.
tasbih. Berdasarkan asal katanya, sujud merupakan perbuatan secara fisik dan kegiatan nonfisik
Sumber: https://bit.ly/3xc2cxL
5) Duduk sejenak sebagaimana duduk di antara dua sujud namun sekadar tumakninah
Sumber asli: https://bit.ly/42qE85P yang berarti kepatuhan atau ketundukan.
(diam sejenak).
Khazanah 6) Salam dengan menoleh ke kanan dan kiri.
b. Sujud tilawah di dalam salat dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut.
1) Sujud tilawah dilakukan setelah membaca salah satu āyah as-sajdah, kemudian
Lupa Rukun dan Bilangan Rakaat Salat Khazanah
Jika seseorang ragu bilangan rakaat salat maka ia harus memutuskan bilangan rakaat salat yang langsung sujud sebanyak satu kali dengan membaca doa sujud tilawah.
2) Setelah selesai sujud tilawah, kemudian berdiri dan melanjutkan salat kembali.
sedikit. Misalnya, seseorang sedang salat Asar, kemudian ia ragu sudah empat atau baru tiga Memuat informasi tambahan yang berkaitan
rakaat. Akhirnya, ia memutuskan baru tiga rakaat. Jika ia ingat kekurangannya sebelum salam
maka ia harus menambahkan kekurangan rakaatnya dan melakukan sujud sahwi sebelum dengan materi bab yang bersangkutan dengan
Kegiatan 1.2
salam. Akan tetapi, jika ingat kekurangannya setelah salam maka kekurangan rakaatnya
tujuan agar siswa memperoleh wawasan yang luas
Lakukan kegiatan berikut secara berpasangan!
mengenai materi yang dibahas.
Buatlah video praktik sujud tilawah dengan teman di samping kalian. Kemudian, kumpulkan
Bab I Ketentuan Sujud 7 7 file video tersebut kepada guru untuk dinilai!
Kisah Berhikmah Kisah Berhikmah
Kegiatan 1.3
Hikmah Bersujud
Berisi kisah-kisah teladan yang dapat men dorong
Kerjakan kegiatan berikut secara berkelompok! Sujud termasuk ibadah yang teragung dan dicintai oleh Allah Swt. Itulah sebabnya, di dalam
siswa untuk mengimplementasikan pengetahuan
Buatlah kelompok yang beranggotakan 4—5 orang! Carilah informasi dari berbagai sumber yang bersujud terkandung kesempurnaan dan perendahan diri kepada Allah Swt. Bagaimana tidak?
relevan atau bertanya kepada ahlinya mengenai sujud sahwi, sujud syukur, dan sujud tilawah! Kepala merupakan anggota tubuh yang terletak paling atas kemudian di sungkurkan ke tanah
yang didapat.
Jelaskan ketentuan sujud sahwi, sujud syukur, dan sujud tilawah! Bagaimana persamaan dan b. Membaca takbir ketika sujud yang pertama. Sujud dilakukan dengan sempurna, yakni
sebagai bentuk ketundukan kepada Sang Pencipta.
perbedaan antara sujud sahwi, sujud syukur, dan sujud tilawah? Sebutkan pula hikmah atau meletakan dahi, dua telapak tangan, dua lutut hingga jari-jari kaki dengan menghadap
Memperbanyak sujud dalam salat berarti memperbanyak salat itu sendiri. Contohnya,
manfaat lainnya dalam melakukan sujud sahwi, sujud syukur, dan sujud tilawah! Catatlah hasil dalam bentuk salat sunah. Sujud dapat menjadi salah satu cara untuk menghapus dosa, yakni
kiblat sebagaimana sujud dalam salat biasanya.
diskusi kalian pada buku tugas masing-masing. Setelah itu, presentasikan hasil diskusi kalian di c. Jika sujud karena lupa maka dianjurkan ketika sujud membaca zikir berikut.
dengan membaca kalimat istghfar dalam sujud tersebut.
depan kelas. ْ ُ ْ َ َ َ
ْ َ َ
َ ُ َ َ
َ ْ ُ
اوهسي الو ماني ال نم ناحبس
Tokoh 14 Artinya: Fikih MTs Kelas VIII
14
Mahasuci Allah yang tidak tidur dan tidak lupa.
Abdul Muthalib d. Jika sujud dikarenakan sengaja meninggalkan sunah abad maka ketika sujud dianjurkan
Kakek Nabi saw. dari pihak ayah bernama Abdul Muthalib, seorang pemuka Quraisy yang membaca istigfar sebagai berikut.
dihormati. Abdul Muthalib dipercaya untuk memegang kunci Kakbah. Nama lengkapnya َ
ْ
ّهم َ َ
ََّ َّ
ّهم َ َ َ َ ْ ُ
adalah Abdul Muthalib bin Hasyim bin Abdul Manaf bin Qusay bin Kilab. Tokoh ىلر ِ فغا ا ك ِ دمح ِ بو انبر ا كناحبس
َّ
ْ
ْ َ َ
Sebenarnya Abdul Muthalib lahir dengan nama Syaiba, tetapi sejak kecil ia dipelihara ِ
Artinya:
dan diasuh oleh pamannya yang bernama al-Muthalib. Sehingga ia lebih dikenal dengan Memuat profil seseorang yang pemikiran atau
nama Abdul Muthalib. Nama inilah yang kemudian dikenal orang. Abdul Muthalib adalah Mahasuci Engkau Ya Allah, Wahai Rabb kami, dan dengan memuji-Mu, Ya Allah, berilah
pemimpin yang dapat diterima oleh kabilah Arab pada masanya . Selama masa kepemim- karyanya memengaruhi jalannya sebuah peristiwa
ampunan untukku.
pinannya ia telah melaku kan hal-hal berikut.
e. Bangun dari sujud yang pertama sambil membaca takbir.
a. Menggali kembali sumber air zamzam dan membuat penampungan untuk air zamzam penting dan berpengaruh dalam perkembangan
tersebut. f. Duduk seperti duduk di antara dua sujud.
b. Menyelesaikan pertikaian antarkabilah yang terjadi pada masanya. ilmu pengetahuan.
g. Sujud yang kedua sebagaimana sujud yang pertama.
c. Mendirikan lembaga syarif.
Smart Learning
Nabi Muhammad saw. di asuh oleh Abdul Muthalib sejak ditinggal wafat oleh ibunya, h. Bangun dari sujud dengan duduk tawaruk.
Aminah binti Wahhab. Saat itu Nabi Muhammad saw. ba ru berusia 6 tahun. Nabi Muhammad i. Mengakhiri salat dengan salam.
saw. berada dalam pemeliharaan dan pengasuhan Abdul Muthalib kira-kira selama 2 tahun
Memuat situs-situs di internet yang berhubungan
atau sampai Abdul Muthalib wafat.
dengan materi yang dibahas dan dapat
Abdul Muthalib lebih mencintai dan menya yangi Nabi Muhammad saw. daripada cu cu- Smart Learning
nya yang lain. Bahkan, ia lebih mencintai Nabi Muhammad saw. daripada anaknya sendiri.
menambah wawasan pengetahuan siswa
Kecintaan Abdul Muthalib terhadap Nabi Muhammad saw. telah diperlihatkan sejak kelahi-
rannya. Ketika baru lahir, Abdul Muthalib langsung menggendong Nabi Muhammad saw. dan Untuk menambah pengetahuan kalian mengenai sujud sahwi,
terhadap materi yang disampaikan.
membawa nya ke samping Kakbah untuk dimohonkan doa selamat . pindai QR Code di samping.
Pada waktu itu pula, Abdul Muthalib memberikan nama Muhammad kepada cucunya . Setelah itu, praktikkan sujud sahwi di depan kelas kalian secara
Muhammad artinya orang terpuji. Ketika ditanyakan kepada Abdul Muthalib, mengapa mem- bergantian! Mintalah guru atau teman kalian untuk memperbaiki
beri nama Muhammad kepada cucunya? Padahal masyarakat pada waktu itu senang mem- gerakan dan bacaanmu yang masih keliru.
beri nama anak mereka dengan nama nenek moyangnya. Abdul Muthalib menjawab, “Saya
berharap kelak cucuku akan menjadi orang terpuji bagi Tuhan di langit dan bagi makhluk-Nya
Sumber: https://bit.ly/3xc2cxL
di bumi.” Mutiara Hadis Sumber asli: https://bit.ly/42qE85P
Sebelum berpulang ke rahmatullah, Abdul Muthalib berpesan kepada salah seorang
putranya yang bernama Abu Thalib agar bersedia dan berjanji mengasuh dan memelihara
َ
Nabi ُ Muhammad saw. dengan sebaik-baiknya. Demikianlah setelah Abdul Muthalib wafat, ْ َ Khazanah
َّ
ُ
َ
َ
َّ
َ ّٰه
َّ
ّٰه
ْ َ ُ ّٰه
َ َ
ُ
َ ُ
َ
َ َ
َ
ُ ُ ْ َ
َ َ َ َ ْ َ
َ
ْ ُ َ
ْ pengasuhan Nabi Muhammad saw. dilanjutkan oleh Abu Thalib.
مكروص ىلإ رظني ال للا نإ “ :ملسو ِ هيلع للا ىلص ِللا لوسر لاق لاق ةريره ْ ي ِ بأ نع
ِ ِ ِ Sumber: https://bit.ly/3SnuFHO, dengan pengubahan َ
َ
ُ
ْ ُ َ ْ َ ْ ُ ْ ُ َ ُ ُ ْ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َ Lupa Rukun dan Bilangan Rakaat Salat
.
﴾ملسم هاور﴿ ” مكِلامعأو مكبولق ىلإ رظني ن ِ كلو مكِلاومأو Mutiara Hadis
ِ
Jika seseorang ragu bilangan rakaat salat maka ia harus memutuskan bilangan rakaat salat yang
ِ
Artinya: sedikit. Misalnya, seseorang sedang salat Asar, kemudian ia ragu sudah empat atau baru tiga
rakaat. Akhirnya, ia memutuskan baru tiga rakaat. Jika ia ingat kekurangannya sebelum salam
17
17
Bab I Ketentuan Sujud
Dari Abu Hurairah bahwasanya Rasulullah saw. bersabda: “Sesungguhnya Allah tidak melihat Berisi kutipan hadis yang ada hubungannya dengan
maka ia harus menambahkan kekurangan rakaatnya dan melakukan sujud sahwi sebelum
kepada rupa dan harta benda kalian, tetapi Dia hanya memandang kepada amal dan hati salam. Akan tetapi, jika ingat kekurangannya setelah salam maka kekurangan rakaatnya
kalian.” (HR. Muslim) materi pada pembahasan bab terkait.
Bab I Ketentuan Sujud 7 7
viii Fikih MTs Kelas VIII
viii