Page 3 - PROTA PPKn KELAS 2 Fase A

mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik (contoh : warna kulit, jenis
rambut, dll) maupun nonfisik (contoh : miskin, kaya, dll) keluarga dan teman-temannya
di lingkungan rumah dan sekolah.

4. Negara Kesatuan Republik Indonesia
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja sama dalam
keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu mengenal ciri-
ciri fisik lingkungan keluarga dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah
NKRI. Peserta didik mampu menyebutkan contoh sikap dan perilaku menjaga
lingkungan sekitar serta mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah.

C. Program Tahunan

Alokasi
No. Alur Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Semester
Waktu
Unit 1 Pancasila Dasar Negaraku

1. 1.1. Melalui pengamatan 1. Simbol kesatu 2 JP 1
gambar, menyimak video, Pancasila.
membaca teks, tanya 2. Simbol kedua
jawab, bercerita, games Pancasila.
picture and picture
menggunakan puzzle dan 3. Simbol ketiga
diskusi kelompok tentang Pancasila.
simbol Pancasila, peserta 4. Simbol keempat
didik dapat mengenali lima Pancasila.
simbol Pancasila dalam
Garuda Pancasila dengan 5. Simbol kelima
tepat. Pancasila

2. 1.2. Melalui pengamatan 1. Arti dan makna simbol 2 JP 1
gambar, menyimak video, kesatu Pancasila
membaca teks, tanya 2. Arti dan makna simbol
jawab, bercerita, games kedua Pancasila
make a match
menggunakan kartu 3. Arti dan makna simbol
bermakna dan diskusi ketiga Pancasila
kelompok tentang arti 4. Arti dan makna simbol
simbol Pancasila, peserta keempat Pancasila
didik dapat menjelaskan
arti makna lima simbol 5. Arti dan makna simbol
Pancasila dengan tepat. kelima Pancasila

3. 1.3. Melalui pengamatan 1. Hubungan lima simbol 2 JP 1
gambar, menyimak video, Pancasila dengan lima
membaca teks, tanya sila Pancasila
jawab, bercerita, games 2. Hubungan antar lima
snowball throwing dan sila Pancasila
diskusi kelompok tentang
simbol dan sila Pancasila,