Page 207 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

c) Peserta didik dimotivasi berlatih variasi dan kombinasi gerak
berirama secara tekun, disiplin, dan tanggung jawab (penguatan
nilai sosial).
d) Peserta didik ditugasi mempraktikkan gerakan pada video
yang diunduh oleh guru. Peserta didik diarahkan mengerjakan
Aktivitas Peserta Didik: Ayo, Mempraktikkan Gerak Berirama!
(pada buku siswa halaman 150). Aktivitas ini akan dipraktikkan
pada pertemuan berikutnya.
e) Peserta didik dan guru melakukan evaluasi atas pembelajaran
yang sudah dilakukan.
f) Peserta didik melakukan doa bersama. yang dipimpin temannya.
Pembiasaan ini sebagai penguatan nilai religius.
Jika tidak dimungkinkan menggunakan model resiprokal, guru
dapat menerapkan alternatif metode demonstrasi. Dengan
metode ini, peserta didik akan menirukan gerakan seperti
diperagakan guru. Peserta didik bisa memperagakan gerakan
sesuai urutan langkahnya dengan tepat.

3. Pertemuan Ketiga (2 JP)
a. Persiapan Mengajar

Pada pertemuan ini peserta didik akan mempraktikkan gerak
berirama. Aktivitas ini dilakukan secara berkelompok. Guru
menyiapkan media dan alat pembelajaran yang diperlukan dalam
pembelajaran. Pada pertemuan ini guru dapat menerapkan model
pembelajaran problem based learning.
Untuk mendukung kegiatan pembelajaran, beberapa hal yang
perlu diperhatikan sebagai berikut.
1) Informasi mengenai gerak berirama.
2) Video mengenai gerak berirama.
3) Lembar penilaian.

b. Tahap Pembelajaran
1) Kegiatan Pendahuluan

a) Peserta didik berdoa sebelum pembelajaran dimulai. Salah
seorang peserta didik diminta memimpin doa (penguatan nilai
religius).

190 Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com