Page 339 - СМЫСЛ СМЕРТИ

Один из эпизодов — урок танцев. В своем неизменном камзоле мой
воспитатель сидит за каким-то неизвестным мне небольшим инстру-
ментом, напоминающим наше пианино (позднее, я узнала, что это
клавесин), и, аккомпанируя и отсчитывая вслух, снова и снова застав-
ляет меня повторять одно и то же танцевальное «па», которое никак
не получается. Мы оба смеемся над моей неловкостью, нам хорошо
вдвоем, весело и спокойно. Позже, отослав меня, он еще долго будет
сидеть один в просторной нижней зале, наигрывая светлые и печаль-
ные мелодии, весь погруженный в это занятие...

Ну, а в реальной жизни моя мама никак не могла понять, почему я с
такой настойчивостью, умоляю ее отдать меня в музыкальную школу:
семья моя была в нескольких поколениях «врачебной», к музыке вро-
де бы никто пристрастия не питал. Мама, кстати, и по сей день, огор-
чена из-за того, что я «изменила» семейной профессии.

А моя «двойная» жизнь между тем продолжалась. «Там» я была по-
прежнему счастлива и красива, жила размеренно и праздно вплоть до
того момента, пока воспитатель не выдал меня замуж...

Очевидно, у него были на то достаточно веские причины, но я поняла
это значительно позже! Накануне моей совершенно нежеланной мне
свадьбы мы в последний раз гуляли с ним в саду. Я пребывала в тяже-
лом и мрачном настроении, и очевидно желая развеселить меня, он
сорвал какой-то цветок и подал его мне с галантным старомодным
поклоном-реверансом. Не знаю почему, но этот эпизод я «видела»
трижды...

К тому моменту в нынешней своей жизни я жила довольно заурядно,
хотя вполне успешно заканчивала музыкальное училище, одновремен-
но готовясь к поступлению в консерваторию. Что касается личной
судьбы, то раза два-три я попыталась встречаться со своими ровесни-
ками, но, увы.

Все это было не просто «не то». Моя необычная память о прошлом и
тут повлияла не менее сильно, чем в выборе профессии. «Там», не
отдавая себе отчета, я любила своего воспитателя вовсе не как дочь, а
совершенно по-женски.
339