Page 57 - E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS XI FASE F

U
D
B
A
R
L
O
E
E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA
L
M
-
E
I
A
E
S
A
K
I
F
M
P
A
N
J
O
M

S
B
BERBASIS MODEL
R
E
S
I
B
A
D
L
E
S
O

B
A
G
P
PROBLEM BASED LEARNING
A
R
B
L
M
E
E

N
D
E
N
R
I
L
Balon udara dapat terbang dan
mengapung di udara karena diisi
dengan udara panas. Udara panas
dihasilkan dari pemanasan udara di
dalam balon yang menyebabkan
udara memuai sehingga
meningkatkan volume udara di
dalam balon. Peningkatan volume
udara menyebabkan penurunan
kerapatan atau massa jenis udara
yang membuat massa jenis udara di
dalam balon lebih kecil dari massa Gambar 2.16 Balon udara (Oktaviana, 2024)
jenis udara di sekitar balon sehingga
balon terangkat ke atas. Ingat massa jenis benda berbanding terbalik dengan
volume benda.
Fase 3
F a s e 3
K
p
m
l
e
d
o
u
v
d
i
/
o
k
i

n
n
i
b
P

g
m
e
M
Membimbing Penyelidikan Individu/ Kelompok
i
b
m
a
k
i
I

n
d
y
n
e
i
l
e
Mari Berekperimen
Percobaan Sederhana Hukum Pascal dan Hukum Archimedes
Sebelum kamu melakukan percobaan sederhana hukum Pascal dan hukum
Archimedes, sebaiknya tontonlah terlebih dahulu beberapa video berikut ini!
Sumber: https://youtu.be/0oTD6-clGY4?si=nHUic3RnBNzToPtG
FLUIDA STATIS
F L U I D A S T A T I S 48 48
M
S
A

u

u
t
k
n
untuk SMA Kelas XI Fase F
K
a
F

s
F

e
a
l
e
s
I
X