Page 5 - Modul Pembelajaran PJOK Sampul Buku Biru Hijau Ilustrasi (2)_Neat
P. 5

Langkah-langkah




                                                                                                                            Pembelajaran




















                                                                                                  Guru mengkondisikan peserta didik


                                                                                                  agar siap untuk belajar


                                                                                                  Guru melakukan appersepsi


                                                                                                  Guru  memberikan  motivasi  kepada


                                                                                                  peserta didik

                  PENDAHULUAN                                                                     Guru              menyampaikan                        tujuan



                                                                                                  pembelajaran kepada peserta didik


                                                                                                  Guru            menyampaikan                      langkah-



                                                                                                  langkah              pembelajaran                    kepada


                                                                                                  peserta didik


                                                                                                  Guru  menyampaikan  asesmen  yang


                                                                                                  akan  dilakukan  kepada  peserta


                                                                                                  didik




























                                                                                                                                Guru  memulai  kegiatan  dengan



                                                                                                                                menyampaikan                             permasalahan


                                                                                                                                pembelajaran:                   “Bagaimana                cara


                                                                                                                                memperagakan                        teknik              start,


                                                                                                                                gerakan  lari,  dan  finish  dalam  lari
                                                                         INTI                                                   jarak pendek yang benar?”




                                                                                                                                Guru  membagi  peserta  didik  ke


                                                                                                                                dalam  kelompok  yang  disesuaikan


                                                                                                                                dengan  kebutuhan  dan  kemampuan


                                                                                                                                masing-masing,                    Pendekatan                  ini



                                                                                                                                mendukung                                 pembelajaran


                                                                                                                                berdiferensiasi  untuk  memastikan


                                                                                                                                setiap           siswa          dapat            mengikuti


                                                                                                                                pembelajaran dengan optimal.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10