Page 104 - D:\Project buku\
P. 104

atau mentor dapat mendampingi dan membimbing siswa untuk
                   mencari, menilai, dan menggunakan  data.  Dengan demikian,
                   keterampilan penelitian dan literasi digital siswa akan terlatih.
                 C. Peran Perpustakaan dalam Mendukung Pembelajaran
                   Peranan merupakan elemen fl eksibilitas dari posisi. Seseorang
                 menjalankan peran ketika dia melaksanakan hak dan kewajibannya
                 sesuai dengan  posisinya.  Untuk kepentingan  ilmu pengetahuan,
                 penting untuk  membedakan antara kedudukan dan peran. Karena
                 satu  bergantung  pada yang lain dan sebaliknya.  Keduanya tidak
                 dapat  dipisahkan.  Tidak  ada  kedudukan  tanpa  peran.  Seperti
                 halnya posisi. Setiap orang memiliki  peran yang berbeda dalam
                 cara mereka  menjalani  kehidupan  sosialnya.  Hal  itu sekaligus
                 berarti  bahwa peran  menentukan  apa  yang  dilakukan  seseorang
                 dan kesempatan apa yang diberikannya.
                   Perpustakaan  sekolah  adalah  alat  yang dapat  membantu
                 kegiatan  belajar  dan  mengajar. Perpustakaan telah digunakan
                 sebagai  pusat informasi, pengetahuan,  penelitian,  rekreasi, dan
                 pelestarian kekayaan budaya bangsa, selain menyediakan berbagai
                 layanan  lainnya.  Perpustakaan  juga  dapat  didefi nisikan  sebagai
                 tempat kumpulan buku atau tempat buku dikumpulkan dan disusun
                 sehingga  dapat digunakan  sebagai alat untuk membantu siswa
                 belajar (Syam, 2021). Karena fakta bahwa perpustakaan membantu
                 proses  belajar  mengajar  di  sekolah,  sekolah mungkin harus
                 memprioritaskan  pengembangan  perpustakaan sekolah mereka.
                 Perpustakaan menjalankan peran penting dalam membantu siswa
                 belajar.  Berikut adalah  beberapa  peran utama perpustakaan
                 (Cahyani, 2015).

                 1.  Sumber Informasi
                      Sumber informasi untuk pelajar dapat dibagi menjadi berbagai
                   kategori. Berikut adalah beberapa penjelasan tentang kategori-
                   kategori tersebut:
                    a.  Buku Teks, biasanya berisi teori dasar, penjelasan konsep,
                       dan latihan soal untuk digunakan dalam kelas
                    b.  Jurnal Akademik, yaitu publikasi berkala yang berisi artikel
                       hasil penelitian  ilmiah. Jurnal ini sering digunakan untuk
                       mendapatkan informasi terbaru dan mendalam tentang topik


                                                                               95
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109