Page 75 - D:\Project buku\

b. Mendorong Inovasi dan Kreativitas: Orang-orang didorong
untuk mencoba hal- hal baru dan mencari informasi baru
melalui proses pembelajaran yang berkelanjutan, yang
meningkatkan kapasitas mereka untuk berkreasi dan
berinovasi.
c. Membangun Rasa Percaya Diri: Orang-orang merasa lebih
nyaman dalam menghadapi tantangan dan pekerjaan baru
karena mereka terus belajar dan bertumbuh sebagai individu.
d. Mengurangi Kesenjangan Sosial: Karena pembelajaran
seumur hidup memberikan kesempatan kepada semua orang
untuk tumbuh dan belajar, maka hal ini dapat membantu
mengurangi kesenjangan sosial dan ekonomi.
Saat ini, pembelajaran seumur hidup sangat penting untuk
pertumbuhan profesional dan pribadi. Orang-orang dapat belajar
dan tumbuh sepanjang hidup mereka jika mereka mendapatkan
bantuan yang tepat dari lingkungan sosial, perpustakaan, teknologi,
dan peraturan pendidikan. Oleh karena itu, sangat penting bagi
pemerintah, lembaga pendidikan, perpustakaan, dan masyarakat
umum untuk berkolaborasi dalam mengembangkan budaya
belajar sepanjang hayat yang inklusif dan tahan lama. Semua
jenis pembelajaran yang dilakukan oleh semua orang dari segala
usia, tanpa memperhatikan batasan lokasi atau waktu, termasuk
dalam konsep pembela jaran seumur hidup. Hal ini mencakup
pendidikan formal, informal, dan non- formaldengan tujuan untuk
meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan sikap yang ramah
terhadap pembelajaran. Pembelajaran ini mencakup pengalaman
yang diperoleh di luar kelas serta pendidikan formal yang diterima
di sekolah atau institusi (Arief, 2019).
Secara umum, mendorong pembelajaran seumur hidup
adalah investasi yang bijaksana untuk masa depan manusia dan
masyarakat. Kami dapat menjamin bahwa setiap orang memiliki
kesempatan untuk belajar dan berkembang sepanjang hidup mereka
dengan mempermudah akses ke pendidikan, menyediakan sumber
daya yang memadai, dan membina lingkungan sosial yang positif.
Mendorong pembelajaran seumur hidup sangat penting untuk
menjamin bahwa orang dapat terus meningkatkan pengetahuan
dan kemampuan mereka selama sisa hidup para pemustaka.

66