Page 60 - E-Book Week 1
P. 60
memotong kertas origami membentuk buket, dan pada saat anak
melihat hasil buket bunga.
6. Pause, ask questions, pause, review
Guru memberi jeda pada saat kegiatan, lalu kembali mengulang
kosakata, sambil mengajukan pertanyaan kepada anak terkait
kosakata yang telah diperkenalkan berulang kali.
47
47
