Page 10 - MODUL AJAR Persamaan Kuadrat
P. 10
PENUTUP (15")
Sebagai penutup
pembelajaran, minta
murid melakukan refleksi.
Refleksi
Peserta Didik:
Apakah bagian yang paling menarik dari pembelajaran hari ini ? Mengapa? (Kesadaran diri)
Ada berapa metode penyelesaian masalah yang dapat digunakan untuk menyelesaikan
masalah persamaan kuadrat ?
Menurutmu, apakah penting mempelajari materi persamaan kuadrat ini? (Pengambilan
Keputusan Bertanggung Jawab)
Tantangan apa yang masih kamu temui dalam mempelajari materi ini? Bagaimana kamu
akan berlatih untuk mengatasi tantangan tersebut? (Pengelolaan diri)
Apa yang akan kamu lakukan agar hasil belajarmu lebih memuaskan di masa mendatang?
(Pengelolaan diri)
Tuliskan di selembar sticknote, Saya mau guru saya tahu kalau saya .... (Pengelolaan diri)
Refleksi
Guru:
Apakah peserta didik dapat memahami konsep persamaan kuadrat?
Apakah peserta didik dapat menyusun persamaan kuadrat dari masalah kontekstual
dengan benar?
Apakah peserta didik dapat menyelesaikan persamaan kuadrat menggunakan metode
Faktorisasi, melengkapi kuadrat sempurna dan Rumus ABC?
TF.MTK.E.X.SMKN.07.AF.01.05
Bahan Bacaan Guru dan Peseta Didik:
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2021
Matematika untuk SMA/SMK Kelas X
Penulis: Dicky Susanto, dkk
