Page 14 - ÉDICOMS Présentation projet alphabétisation - compressé

PARTIE 3 (Les accents)

Objectif

Il s'agit d'introduire le tréma, l'accent circonflexe et si possible
également la cédille dans le reste du manuel.

Missions

Plusieurs options possibles pour introduire ces signes :
1) Regrouper l'accent aigu et l'accent grave, actuellement sur 2 fiches
séparées. Le risque est de regrouper 2 sons très différents ("é" et
"è") dans un même cartouche prévu pour une seule lettre. Mettre le
circonflexe et le tréma dans une deuxième fiche, mais il faudra faire
un choix (choisir quelles lettres présenter puisqu'il existe le "a", le
"e", le "i", le "o" et le "u" circonflexes d'une part, le "i", le "u" et le "e"
trémas d'autre part).
2) Faire passer le sommaire sur 2 pages (au lieu de 4) et ajouter 2
fiches sur le "ê" (circonflexe) et le "ë (tréma).
3) Ajouter le "ê" (circonflexe) dans la fiche sur le "è" puisque le son
est identique, et cela correspondra aux lettres dont l'étude est
annoncée dans la page de partie (ci-contre).
4) ...

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