Page 16 - Buku IPA Kelas 8

Petunjuk Penggunaan Buku

Mempelajari IPA adalah upaya untuk mengenal segala sesuatu di sekeliling
kita, bahkan diri kita sendiri, menjawab berbagai pertanyaan mengapa dan
bagaimana semua hal itu terjadi, baik itu menyangkut alam, tumbuhan, hewan
bahkan hal-hal yang tidak terlihat oleh mata manusia. Pelajaran IPA adalah
pelajaran yang menyenangkan, menyingkap pengetahuan baru dan membuka
kesempatan untuk berlatih keterampilan baru dengan cara bertanya, untuk
mempersiapkan kalian membuat keputusan-keputusan penting di masa yang
akan datang.

Buku ini dirancang dengan berbagai kegiatan belajar yang mengasah
cara berpikir kreatif, mengembangkan keterampilan bekerja sama dan
berkomunikasi serta kemampuan berpikir kritis untuk menjawab berbagai
tantangan lokal maupun global. Buku ini terdiri atas 7 bab utama dengan
bagian-bagian sebagai berikut.
Kover Bab KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET,
DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA, 2023
Ilmu Pengetahuan Alam
untuk SMP/Mts Kelas VII (Edisi Revisi)
Berisi: ISBN : 978-623-118-457-3 (jil.1 )
Penulis : Victoriani Inabuy, dkk.
Bab
• Gambar yang berhubungan dengan aplikasi
konsep bab yang dipelajari. I Hakikat Ilmu Sains
dan Metode Ilmiah
• Deskripsi yang berhubungan dengan bab
disertai pertanyaan pembuka.
• Tujuan pembelajaran bab.
• Proyek utama yang akan dilakukan pada bab
tersebut.
• Kata kunci yang menjadi fokus bab tersebut.
Kehidupan manusia yang semakin berkembang dalam hal jumlah penduduk
dan kebutuhannya mendorong para ilmuwan Sains menciptakan berbagai
penemuan. Penemuan Sains membawa manfaat dalam kehidupan manusia
dan lingkungan sekitar. Bagaimana caranya para ilmuwan menciptakan
sesuatu?
Pertanyaan apakah yang ingin kamu temukan
jawabannya dalam bab ini?
1. ............................................................................
............................................................................
2. ............................................................................
............................................................................
Sebelum membahas lebih lanjut bab ini, diskusikan dengan teman-temanmu
untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
1. Apa sajakah topik IPA yang kamu pelajari saat SD? Tuliskan semua yang
dapat kamu ingat! Kegiatan Apersepsi
2. Jika topik-topik tersebut dikelompokkan, bagaimana cara membagi topik-
topik tersebut? Pertimbangkan persamaan-persamaan antara topik yang
dapat dijadikan dasar untuk penggelompokkan! Mengawali setiap subbab, ada berbagai
3. Pernahkan kamu mendengar mengenai astronomi, biologi, isika atau
kimia? Apakah hubungan antara ketiga ilmu itu dengan IPA?
4. Pernahkan kamu melakukan percobaan IPA pada saat SD atau bahkan kegiatan yang berhubungan dengan
melakukan percobaan IPA sendiri di rumah? Ceritakanlah apa saja yang
kamu ukur dan amatisaat melakukan percobaan-percobaan tersebut,? kehidupan sehari-hari atau hal yang telah
Apa saja alat-alat ukur yang pernah kamu gunakan?
Setelah diskusi, setiap kelompok dapat membuat janji temu dengan gurumu kalian pelajari atau lakukan sebelumnya.
sehingga kamu dapat menanyakan pertanyaan-pertanyaan yang belum bisa
kamu jawab, maupun pertanyaan lainnya yang muncul pada saat diskusi
tersebut. Lakukanlah kegiatan apersepsi ini sebelum
A. Apa Itu Sains? mulai mempelajari bagian bab tersebut.
Pada bagian ini akan dijelaskan bahwa Sains ada di mana-mana dan cabang-
cabang ilmu Sains serta pengertian Sains.
1. Sains Ada di Sekitar Kita
Perhatikanlah telapak tanganmu. Dapatkan kamu menemukan garis-
garis pada telapak tanganmu? Di bagian ujung jarimu juga ada garis-garis
yang membentuk sidik jari. Menurutmu apakah gunanya garis-garis pada
telapak tangan kita? Perhatikan pula bagian alas sepatu yang kamu gunakan.
Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah 3
xiv