Page 273 - Buku IPA Kelas 8
P. 273

3.   Nama Lengkap   :   Okky Fajar Tri Maryana, M.Si.
                    Email          :   okky.trimaryana@i.itera.ac.id
                    Instansi       :   Institut Teknologi Sumatera
                    Alamat Instansi   :   Lampung Selatan, Provinsi Lampung.
                    Bidang Keahlian  :   Fisika/ IPA

                     Riwayat Pekerjaan/ Profesi (10 Tahun Terakhir):
                    1.   Dosen Program Studi Fisika Institut Teknologi Sumatera,
                        Lampung (2017 – Sekarang)
                    2.   Staf Pendidik Bidang Studi Fisika Sekolah Mutiara Bunda
                        Bandung (2009 – 2017)

                     Riwayat Pendidikan dan Tahun Belajar:
                    1.    Program Doktoral di Departemen Fisika, King Fahd University of Petroleum
                        and Minerals, Arab Saudi (2021 - sekarang)
                    2.    S2 Program Studi Magister Fisika Institut Teknologi Bandung (2013 – 2015)
                    3.    S1 Jurusan Fisika Universitas Padjadjaran tahun (2004 – 2008)

                     Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                    1.   Fisika Kuantum: Sejarah dan Kisah Inspiratif Para Tokohnya. Penerbit
                        Yrama Widya (2019).
                    2.   Menjadi Ilmuwan Cilik di Rumah Sendiri: Panduan Percobaan Sains untuk
                        Anak dan Orang Tua di Rumah. Penerbit Rumah Pena Pustaka (2018).

                     Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                    1.   Ariin, M., Margareta, D. O., & Trimaryana, O. F. (2017). Pengaruh Intensitas
                        Cahaya terhadap Eisiensi Konversi Sel Surya Berbasis Dye-Sensitized Solar
                        Cell (DSSC). Jurnal Integrasi, 9(1), 24-27.
                    2.   Trimaryana, O. F., & Retinofa, R. R. (2016). The Application of Traditional
                        Game Rorodaan as Learning Tool in Physics Subject: Force and Movement
                        to Improve Learning Results. In Journal of Physics: Conference Series (Vol.
                        739, No. 1).






















                                                                                       255
   268   269   270   271   272   273   274   275   276   277   278