Page 9 - E-BOOK BERBASIS COLLABORATIVE LEARNING MATERI ENZIM

CAPAIAN DAN TUJUAN

PEMBELAJARAN

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan struktur

sel serta bioproses yang terjadi seperti transpor membran dan pembelahan sel;

menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya

serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut;

memahami fungsi enzim dan mengenal proses metabolisme yang terjadi dalam

tubuh; serta memiliki kemampuan menerapkan konsep pewarisan sifat,

pertumbuhan dan perkembangan, mengevaluasi gagasan baru mengenai evolusi,

dan inovasi teknologi biologi.

Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskanperan enzim dalam tubuh

2. Mengidentifiksai fenomena ysng berkaitan dengan materi enzim dalam

kehidupan sehari-hari (Mengidentifikasi fenomena ilmiah dan merumuskan

pertanyaan).

3. Menjelaskan fungsi,struktur dan mekanismekerja enzim dalam tubuh.

4. Menganalisis data dan fakta ilmiah mengenai enzim melalui penayangan video

(Merumuskan pertanyaan).

5. Menjelaskan komponenpenyusun enzim serta memahami sifat-sifat enzim.

6. Menganalisis data atau situasi yang melibatkan enzim dalam kegidupan sehari-

hari (Menganalisis data).

7. Menjelaskan bagaimana enzim mempercepat reaksi kimia melalui penurunan

energi aktivasi dan mengenali model interaksi enzim-substrat, sepertiteori

kunci dan gembok (lock and key) serta teori kecocokan terinduksi (induced fit)

8. Mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi kerja

enzim, seperti suhu, pH, konsentrasi substrat, dan keberadaan inhibitor atau

aktivator.

9. Menganalisis hasil laporan kegiatan praktikum sederhana untuk menguji teori

atau fenomena enzim yang telah di pelajari (Merancang penyelesaian masalah

dan menafsirkan data dan fakta secara ilmiah).

10. Membuat poster infografis berdasarkan hasil analisis data (Menafsirkan data

dan fakta secara ilmiah).

11. Mengevaluasi prosespembelajaran secara keseluruhan (Menafsirkan data dan

fakta secara ilmiah dan merrancang penyelesaian masalah).

viii