Page 76 - โครงการส่งเสริมพัฒนาการเรียนการสอน ปี 60-62

ว.ศ.2.2

ชื่อกิจกรรม นิเทศการสอน
มาจากโครงการ ส่งเสริมพัฒนาการเรียนการสอน
กลุ่มงานรับผิดชอบกลุ่มงานบริหารวิชาการ

ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางนัยนา แปลงกิริยา
สถานที่ด าเนินการ อาคารปีติมหาการุญู
ระยะเวลาด าเนินงาน พฤษภาคม 2562 - มีนาคม 2563

เป้าหมายที่ 2 โรงเรียนมีการบริหารจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ครอบคลุมด้าน
วิชาการ ด้านครูและบุคลากร ด้านข้อมูลสารสนเทศ ด้านสภาพแวดล้อม
และสื่อเพื่อการเรียนรู้
เป้าหมายที่ 4 ครูมีการจัดประสบการณ์ให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุล เต็ม

ศักยภาพ รู้จักเด็กเป็นรายบุคคล และสร้างโอกาสให้เด็กทุกคนได้รับ
ประสบการณ์ตรง
ยุทธศาสตร์ที่ 5 มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของ
ท้องถิ่น

ยุทธศาสตร์ที่ 9 จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กทุกด้านอย่างสมดุลเต็ม
ศักยภาพ สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัต ิ
อย่างมีความสุข

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.1 มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของ
ท้องถิ่น
2.3 ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์

8. หลักการและเหตุผล
แผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 ( พ.ศ. 2560 - 2564 ) จากยุทธศาสตร์แนว
ทางการพัฒนาที่ส าคัญ ประกอบด้วยการปรับเปลี่ยนค่านิยมคนไทยให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย มีจิต
สาธารณะ และพฤติกรรมที่พึงประสงค์ อาทิ ส่งเสริมเดกปฐมวัยให้มีการพัฒนาทักษะทางสมองและทางสังคมที่เหมาะสม เด็กวัย
็
เรียนและวัยรุ่นมีทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ปรับระบบบริหาร
จัดการสถานศึกษาขนาดเล็ก ให้มีการจัดทรัพยากรร่วมกันให้มีขนาดและจ านวนที่เหมาะสม ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็น
แหล่ง เรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ เพื่อให้ครูทุกคนเข้าใจถึงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 ที่ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ให้
ว.ศ.2.2
สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น ครูสามารถจัดประสบการณ์ให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุล เต็มศักยภาพ และสร้างโอกาสให้
เด็กทุกคนได้รับประสบการณ์ตรง
จึงจัดให้มีการนิเทศการสอนขึ้นเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนของครู โดยใช้วิธีการนิเทศการสอนแบบชุมชนการ
ั
เรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC) โดยครูรวมตวกัน วิเคราะห์ปัญหาที่พบในชั้นเรียนของตนเอง ท างานเป็น
กลุ่ม แบ่งเป็น 3 ระดับชั้น ปฐมวัยชั้นปีที่ 1,2 และ 3 จะมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างเพื่อนครู ท าความเข้าใจให้ตรงกัน และ
่
ี
ิ

เลือกปัญหาที่พบในชั้นเรียนมา 1 เรื่อง จากนนช่วยกันนาเสนอวธการสอนแบบตางๆ ที่เหมาะสมกับเดก ครูประจ าชั้นของแต่ละ
็
ั้
ิ
ระดบชั้นพดคุยเดอนละ 1 ครั้ง ใน 1 ปีการศึกษา หลังจากนเทศการสอนเสร็จสิ้นแล้วจะมีการประเมินผลการนเทศการสอนเพื่อ
ั
ู
ิ
ื
น าไปปรับปรุงการสอนให้ดีขึ้นต่อไป