Page 4 - MI LIBRETA INCLUSIVA
P. 4
Nivel III
Dirigido a: alumnado que requiere una respuesta
diferenciada, individualmente o en grupo, que implican
apoyos ordinarios adicionales
Medidas de acceso
Regulador de la En clase hay pósters con los
intensidad de la luz meses del año en braille
En el aula hay pósters con las
estaciones del año en lenguaje de
signos
Medidas de aprendizaje
Se trabaja con un Se trabaja con un niño con
niño con TDA, en 3º discapacidad visual de 4º de
de primaria, las primaria el area de ciencias
tablas de multiplicar de la naturaleza
Medidas de participación
Creación de murales en el
aula en braille y lenguaje
de signos
