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Tiempo Competencias específicas
Sesiones Contenidos
(min) que se contribuye a desarrollar
6. E l e s t r é s y l a 180 Afrontamiento resiliente y socialmente Manejo del estrés y desa-
resiliencia
responsable a complejas situaciones del rrollo de la resiliencia
7. Habilidades para la 240 Establecimiento de relaciones Habilidades para iniciar
defensa de los pro- interpersonales saludables en las que se interacciones, expresar
pios derechos en
función de saber evidencian habilidades para hacer y s e n t i m i e n t o s y
hacer y rechazar rechazar peticiones, defender sus opiniones. Habilidades
peticiones, iniciar propios derechos, e iniciar y terminar de defensa de los
i n t e ra c c i o n e s y
expresar sentimien- interacciones. propios derechos y para
tos y opiniones. h a c e r y r e c h a z a r
peticiones.
8. ¿Cómo planificamos 240 Planificación adecuada del tiempo en Habilidades para la plani-
y empleamos el función de la implementación de sus pro- ficación y empleo del
tiempo en función
del desarrollo indivi- yectos futuros y el desarrollo integral de tiempo
dual y social? su personalidad.
9. ¿Cuáles son nuestras 240 Gestión de estrategias para la sostenibili- Competencias básicas
condiciones reales dad económica en correspondencia con para encontrar un
para lograr la soste-
nibilidad económi- el proyecto de vida y las necesidades empleo
ca? familiares y sociales, a través del empren-
dimiento o búsqueda de empleos
10. ¿Qué hacer para 240 Gestión de estrategias para la sostenibili- Nociones básicas para el
alcanzar la sosteni- dad económica en correspondencia con desarrollo de un proyec-
bilidad económica
en correspondencia el proyecto de vida y las necesidades to de emprendimiento.
con nuestros intere- familiares y sociales, a través del empren- El modelo CANVAS.
ses y posibilidades dimiento o búsqueda de empleos
reales?
