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Seminario de Ciencias Básicas
Tema: “Fomento a la divulgación científica e investigación educativa”.
El Seminario de Ciencias Básicas del Centro aprendizaje de la física, debido a que estimulan en
Interdisciplinario de Investigación y Docencia en el estudiante un pensamiento crítico y creativo, lo
Educación Técnica (CIIDET), que se ha venido cual le permitirá descubrir, comprobar y aprender
llevando a cabo de manera formal desde hace determinados fenómenos o principios físicos.
tres años con 3 o 4 charlas al semestre con
profesores invitados en su mayoría, continuó
durante el periodo de agosto-diciembre, con las
charlas de tres ponentes invitados. En esta ocasión,
sólo se pudo contar en una ocasión con el servicio
de streaming, por adecuaciones en los horarios de
los departamentos, pero la difusión permitió una
audiencia nutrida en forma presencial.
La primer conferencia fue dictada por el Profesor
Hugo Serrano Miranda de la División de Ciencias
Básicas de la Facultad de Ingeniería de la UNAM,
titulada “Perturbar creencias a partir de modelos
físicos caseros”
Además, mediante el experimento el estudiante
puede percatarse del carácter práctico y real de
la física, donde tiene la posibilidad de reflexionar,
discutir y consolidar los conceptos de la misma.
En esta plática presentó algunos diseños
experimentales elaborados con materiales de fácil
adquisición (modelos caseros) como apoyo para
la enseñanza de conceptos de la mecánica
clásica. Así también, propuso que a través del
interrogatorio directo se detone el conflicto
cognitivo en los estudiantes, con el propósito que
reflexionen sobre sus propios saberes y construyan
significados nuevos a partir de la experiencia.
En esta charla se partió del entendido de que los
modelos experimentales son recursos didácticos De esta manera se pretende que los estudiantes
importantes, pues se trata de una parte esencial y puedan aprender a construir sus propios
fundamental dentro del proceso de la enseñanza- conocimientos acerca de la Mecánica.
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Año 10 Núm. 30 septiembre-diciembre 2024 Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260
