Page 12 - คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านกุดนาค้อ
P. 12
12
บทบาทหน้าที่ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)
ื้
สำนักงานเขตพนที่การศกษา เป็นหน่วยงานที่สนับสนุนและส่งเสริมระบบการดูแล
ึ
ช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนภายในสังกัด รวมทั้งการประสาน ติดตาม ประเมินผล การปฏิบัติงาน
จึงมีบทบาทหน้าที่และแนวทางดำเนินงานดังนี้
บทบาทหน้าที่ แนวทางการดำเนินงาน
้
1. นำนโยบายการดูแล - จัดทำระบบขอมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการดูแลช่วยเหลือและปัญหา
ช่วยเหลือนักเรียนสู่การ พฤติกรรมนักเรียนของสถานศึกษา
ปฏิบัติในสถานศึกษา - จัดทำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอใช้เป็นเครือข่ายให้คำปรึกษา
ื่
ตามสภาพปัญหาและความต้องการของนักเรียนและบริการแก่ผู้สนใจ
- จัดให้มีแผนงาน โครงการ และกิจกรรมการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ในระดับพื้นที่
- นิเทศ ติดตามผล รายงานความก้าวหน้าการดำเนินงานดูแล
ึ
ช่วยเหลือนักเรียนของสถานศกษา
2. ส่งเสริมสนับสนุนให้ - ฝึกอบรมบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถ เทคนิค และทักษะใน
สถานศึกษาเกิดการพัฒนา การดำเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้
องค์ความรู้และ - จัดทำมาตรฐานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับเป็นแนวทาง
ความสามารถในการปฏิบัติ ในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา
ด้านการดูแลช่วยเหลือ - สนับสนุนให้สถานศึกษา ศึกษาวิจัยและพัฒนาเกี่ยวกับระบบการ
นักเรียน ดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อนำผลมาพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
- จัดให้มีเครือข่ายประสานงานและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้านการ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียน
3. สนับสนุน ช่วยเหลือให้ - ช่วยเหลือแก้ไขปัญหา อุปสรรคของสถานศึกษาให้มีประสบ
สถานศึกษาสามารถ ความสำเร็จ
ดำเนินงานการดูแล - จัดกลุ่มสถานศึกษาให้เป็นเครือข่ายพัฒนาคุณภาพ ช่วยเหลือดูแล
ช่วยเหลือนักเรียนได้อย่าง ซึ่งกันและกันจนสามรถดำเนินการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้
เป็นระบบมีประสิทธิภาพ
4. ประสานงานกับ - เป็นหน่วยงานกลางในการประสานการดำเนินงานกับหน่วยงานอื่นๆ
หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพอ เช่น
ื่
ร่วมมือกันดำเนินงานการ - จัดประชุมสัมมนาหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ร่วมกับสถานศึกษาให้
ดูแลช่วยเหลือนักเรียน รับรู้บทบาทการปฏิบัติงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
5.ติดตามประเมินผลและ - ชี้แจงทำความเข้าใจกับสถานศึกษาด้วยวิธีการต่างๆ เพื่อให้เกิดเจต
รายงานระบบการดูแล คติที่ดีต่อระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและนำไปปฏิบัติได้จริง
ช่วยเหลือนักเรียนของ - สร้างขวัญและกำลังใจ และประชาสัมพันธ์ระบบการดูแลช่วยเหลือ
สถานศึกษา นักเรียนให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบอย่างต่อเนื่อง
- ติดตาม ประเมินผล และรายงานการดำเนินงานระบบการดูแล
ช่วยเหลือนักเรียนของสถานศกษา
ึ
