Page 233 - Buku Pedoman Guru 1516

3. Kegiatan Penutup

• Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan
kerjasama yang baik. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras,
Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.);
• Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman. (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa
ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.);

• Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. (nilai yang ditanamkan:
Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Tanggung Jawab.);

E. Sumber Belajar
Esis. 2006:79-100. Fisika SMA dan MA Jl. 2A

Kanginan, Marthen. 2006. Fisika SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
Istiyono Edi. 2007. Fisika. Klaten: Intan Pariwara.
Satya Dwi Palupi, Suharyanto, dan Karyono. 2007. Fisika untuk SMA dan MA Kelas XI.
Yogyakarta: Sahabat.
Saripudin Aip, Dede Rustiawan K., Adit Suganda. 2007. Praktis Belajar Fisika untuk
Kelas XI SMA/MA Program IPA. Jakarta: Visindo Media Persada.
Lembar kerja

Alat dan bahan praktikum

F. Penilaian Hasil Belajar
a. Teknik Penilaian:
⚫ Tes tertulis
⚫ Tes unjuk kerja
⚫ Penugasan
b. Bentuk Instrumen:
⚫ PG
⚫ Isian
⚫ Uraian

⚫ Tugas rumah
c. Instrumen:
⚫ tes PG
Seseorang melompat dari balkon rumahnya setinggi 2,61 m. Kecepatan orang
tersebut ketika tepat akan menyentuh tanah adalah ....
A. 2,16 m/s D. 5,16 m/s
B. 3,16 m/s E. 7,16 m/s
C. 4,16
• tes isian
Berapakah perbandingan energi potensial dan energi kinetik sebuah pegas
saat simpangannya setengah dari simpangan maksimum ....
• tes uraian
Dari ketinggian 90 m di atas tanah, sebuah roket diluncurkan dengan
0
kelajuan 40 m/s membentuk sudut 37 terhadap horizontal. Tentukan
166